關(guān)于嘉興街道社會服務(wù)工作的探究.doc
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關(guān)于嘉興街道社會服務(wù)工作的探究,近年來,街道認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的工作方針,分析研究轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,及時調(diào)整工作思路,強(qiáng)化激勵約束機(jī)制,摸索出一條適合自身發(fā)展的良性循環(huán)的道路。主要是:順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,徹底完成企業(yè)改制;大力培植稅源經(jīng)濟(jì),不斷增加區(qū)街兩級財力。街道作為四方區(qū)的社區(qū)教育示范街道,不斷鞏固社區(qū)教育的成果,進(jìn)一步完善了“...


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近年來,街道認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的工作方針,分析研究轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,及時調(diào)整工作思路,強(qiáng)化激勵約束機(jī)制,摸索出一條適合自身發(fā)展的良性循環(huán)的道路。主要是:順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,徹底完成企業(yè)改制;大力培植稅源經(jīng)濟(jì),不斷增加區(qū)街兩級財力。
街道作為四方區(qū)的社區(qū)教育示范街道,不斷鞏固社區(qū)教育的成果,進(jìn)一步完善了“黨委政府領(lǐng)導(dǎo),社會積極支持,社區(qū)自主活動,群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制,鞏固和發(fā)展了社區(qū)教育工作“一個中心、兩大體系、三級網(wǎng)絡(luò)、四個基地、五支隊伍”的工作模式,廣泛宣傳終身學(xué)習(xí)的重要性,通過舉辦 “四方區(qū)嘉興路街道學(xué)習(xí)超市暨社區(qū)教育供需見面會”等形式制定活動方案,搭建社區(qū)教育活動展示臺,加快了向“學(xué)習(xí)型城區(qū)”邁進(jìn)的步伐;本著資源共享的原則,多層次、多渠道開辦了英語教學(xué)、健康教育、法制教育、黨員教育、計生教育等學(xué)習(xí)班10余個,17個社區(qū)居委會與附近小學(xué)建立了社區(qū)教育學(xué)校,每個社區(qū)居委會都配備了一名社區(qū)教育輔導(dǎo)員,擴(kuò)大社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn),拓展新的教育服務(wù)領(lǐng)域。
街道作為四方區(qū)的社區(qū)教育示范街道,不斷鞏固社區(qū)教育的成果,進(jìn)一步完善了“黨委政府領(lǐng)導(dǎo),社會積極支持,社區(qū)自主活動,群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制,鞏固和發(fā)展了社區(qū)教育工作“一個中心、兩大體系、三級網(wǎng)絡(luò)、四個基地、五支隊伍”的工作模式,廣泛宣傳終身學(xué)習(xí)的重要性,通過舉辦 “四方區(qū)嘉興路街道學(xué)習(xí)超市暨社區(qū)教育供需見面會”等形式制定活動方案,搭建社區(qū)教育活動展示臺,加快了向“學(xué)習(xí)型城區(qū)”邁進(jìn)的步伐;本著資源共享的原則,多層次、多渠道開辦了英語教學(xué)、健康教育、法制教育、黨員教育、計生教育等學(xué)習(xí)班10余個,17個社區(qū)居委會與附近小學(xué)建立了社區(qū)教育學(xué)校,每個社區(qū)居委會都配備了一名社區(qū)教育輔導(dǎo)員,擴(kuò)大社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn),拓展新的教育服務(wù)領(lǐng)域。