物理教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容匹配的研究
Study on Physical Teaching Methods and Content Matching

1.2萬(wàn)字 17頁(yè) 原創(chuàng)作品，已通過查重系統(tǒng)


摘 要：隨著教學(xué)改革的不斷深入和學(xué)習(xí)要求的不斷改變，物理課堂教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的傳授課本知識(shí)，更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注重激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，如何根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法使課堂效果達(dá)到最佳是中學(xué)物理教師面對(duì)的新挑戰(zhàn)。本文對(duì)中學(xué)物理方法進(jìn)行分類闡述，詳細(xì)分析各教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和運(yùn)用時(shí)注意的問題，并對(duì)各種教學(xué)方法所匹配的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了初步研究。


關(guān)鍵詞：物理，教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容