《大學(xué)物理》課程教學(xué)積件庫(kù)的研制(力與運(yùn)動(dòng)部分）

8200字 18頁(yè) 原創(chuàng)作品，已通過(guò)查重系統(tǒng)


摘要: 近年來(lái)積件思想和理論不斷發(fā)展和完善已經(jīng)趨于成熟。積件(Integrable ware)是由教師和學(xué)生根據(jù)教學(xué)需要自己組合運(yùn)用多媒體教學(xué)信息資源的教學(xué)軟件系統(tǒng)。積件不能直接應(yīng)用于教學(xué) 需要教師根據(jù)教學(xué)策略 使用“積”的技術(shù) 將積件庫(kù)中的積件素材編制成適合于自己使用的課件。其實(shí)這種課件在“積”的過(guò)程中 已經(jīng)融入了教師的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)習(xí)慣等。教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中，課件（Course ware）作為第一代計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件表現(xiàn)出了諸多方面的局限性已經(jīng)成為人們的共識(shí)。教學(xué)實(shí)踐證明 課件這種根據(jù)事先確定的教學(xué)目的設(shè)計(jì)的、固定程序的、模式化的第一代教學(xué)軟件，不利于使用者個(gè)性與創(chuàng)造性發(fā)揮不能適應(yīng)靈活的課堂教學(xué)。積件（Integrable ware）作為針對(duì)課件的局限性而開(kāi)發(fā)起來(lái)的新型CAI教學(xué)軟件模式，其優(yōu)越性也越來(lái)越多的得到了廣大教育研究工作者的認(rèn)同。隨著積件思想的普及以及積件理論的日趨成熟，積件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)成為教育界迫切需要解決的問(wèn)題。本文試圖在積件思想的指導(dǎo)下，對(duì)積件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)做出必要的研究和實(shí)踐，探索《大學(xué)物理》課程教學(xué)積件庫(kù)的研制


關(guān)鍵詞: 積件課件積件系統(tǒng)CAI