江蘇省高考作文命題研究.doc
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江蘇省高考作文命題研究,1.1萬(wàn)字17頁(yè) 原創(chuàng)作品,已通過(guò)查重系統(tǒng)目 錄引 言1一、近30年來(lái)高考作文命題的回顧1(一)改革開(kāi)放以來(lái)高考作文命題的發(fā)展歷程1(二)不同時(shí)期高考作文命題的總體特點(diǎn)2二、江蘇省高考作文命題的特點(diǎn)及不足3(一)特點(diǎn)31.開(kāi)放性與自主性32.生活性與時(shí)代性53.人文性與抒情性6(二)不足71.表面...
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江蘇省高考作文命題研究
1.1萬(wàn)字 17頁(yè) 原創(chuàng)作品,已通過(guò)查重系統(tǒng)
目 錄
引 言 1
一、近30年來(lái)高考作文命題的回顧 1
(一)改革開(kāi)放以來(lái)高考作文命題的發(fā)展歷程 1
(二)不同時(shí)期高考作文命題的總體特點(diǎn) 2
二、江蘇省高考作文命題的特點(diǎn)及不足 3
(一)特點(diǎn) 3
1.開(kāi)放性與自主性 3
2.生活性與時(shí)代性 5
3.人文性與抒情性 6
(二)不足 7
1.表面開(kāi)放,實(shí)際限制 7
2. 文體上明確限制詩(shī)歌 8
3.作文命題忽視學(xué)生理性思維 9
三、解決問(wèn)題的對(duì)策 9
(一)做到真正開(kāi)放 10
(二)取消對(duì)詩(shī)歌的限制 11
(三)重視理性思維 11
結(jié) 語(yǔ) 12
參考文獻(xiàn): 13
摘要:高考作為選拔人才的重要途徑,歷來(lái)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。江蘇的高考作文命題,受社會(huì)發(fā)展的影響,呈現(xiàn)出開(kāi)放性與自主性、生活性與時(shí)代性、人文性與抒情性的特點(diǎn)。但另一方面,也具有表面開(kāi)放實(shí)際限制、忽視理性、限制詩(shī)歌等不足之處。因此,命題者必須正確認(rèn)識(shí)缺陷,借鑒國(guó)內(nèi)外成功的經(jīng)驗(yàn),提出相應(yīng)的對(duì)策,從而促進(jìn)江蘇高考作文命題的進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)鍵字:江蘇高考作文 命題特點(diǎn) 命題缺點(diǎn) 解決對(duì)策
1.1萬(wàn)字 17頁(yè) 原創(chuàng)作品,已通過(guò)查重系統(tǒng)
目 錄
引 言 1
一、近30年來(lái)高考作文命題的回顧 1
(一)改革開(kāi)放以來(lái)高考作文命題的發(fā)展歷程 1
(二)不同時(shí)期高考作文命題的總體特點(diǎn) 2
二、江蘇省高考作文命題的特點(diǎn)及不足 3
(一)特點(diǎn) 3
1.開(kāi)放性與自主性 3
2.生活性與時(shí)代性 5
3.人文性與抒情性 6
(二)不足 7
1.表面開(kāi)放,實(shí)際限制 7
2. 文體上明確限制詩(shī)歌 8
3.作文命題忽視學(xué)生理性思維 9
三、解決問(wèn)題的對(duì)策 9
(一)做到真正開(kāi)放 10
(二)取消對(duì)詩(shī)歌的限制 11
(三)重視理性思維 11
結(jié) 語(yǔ) 12
參考文獻(xiàn): 13
摘要:高考作為選拔人才的重要途徑,歷來(lái)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。江蘇的高考作文命題,受社會(huì)發(fā)展的影響,呈現(xiàn)出開(kāi)放性與自主性、生活性與時(shí)代性、人文性與抒情性的特點(diǎn)。但另一方面,也具有表面開(kāi)放實(shí)際限制、忽視理性、限制詩(shī)歌等不足之處。因此,命題者必須正確認(rèn)識(shí)缺陷,借鑒國(guó)內(nèi)外成功的經(jīng)驗(yàn),提出相應(yīng)的對(duì)策,從而促進(jìn)江蘇高考作文命題的進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)鍵字:江蘇高考作文 命題特點(diǎn) 命題缺點(diǎn) 解決對(duì)策
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