試論蘇軾對(duì)李白詩(shī)歌的學(xué)習(xí)與發(fā)展
On Su Shi Poetry by Learning and Development

1.3萬(wàn)字 17頁(yè) 原創(chuàng)作品，已通過(guò)查重系統(tǒng)

目錄
引 言 1
一、蘇軾對(duì)李白詩(shī)歌的學(xué)習(xí) 2
(一）高度評(píng)價(jià)李白及其詩(shī)歌 2
（二）經(jīng)常以李白自況 3
（三）借用或化用李白詩(shī)歌 5
二、蘇軾對(duì)李白詩(shī)歌的發(fā)展 6
（一）豪放個(gè)性及風(fēng)格的差異 6
（二）藝術(shù)表現(xiàn)手法上的不同 7
三、蘇軾學(xué)習(xí)李白詩(shī)歌的原因 8
（一）同是命途多舛的天才型詩(shī)人 8
（二）具有相似的詩(shī)人個(gè)性與氣質(zhì) 9
（三）力求新、變、活的哲學(xué)思想 10
四、蘇軾學(xué)習(xí)李白詩(shī)歌的意義 11
（一）推動(dòng)轉(zhuǎn)益多師、自成一家的詩(shī)風(fēng)的形成 11
（二）對(duì)“活法”說(shuō)的發(fā)展起承前啟后的作用 12
結(jié) 語(yǔ) 13
參考文獻(xiàn) 14



摘要 蘇軾學(xué)習(xí)李白的詩(shī)歌，又有新的發(fā)展變化，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。同是命途多舛的天才型詩(shī)人，具有相似的詩(shī)人個(gè)性與氣質(zhì)，力求新、變、活的哲學(xué)思想是蘇軾學(xué)習(xí)李白詩(shī)歌的主要原因。蘇軾對(duì)李白詩(shī)歌的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)蘇詩(shī)的發(fā)展及宋代的詩(shī)論都有重要的意義。

關(guān)鍵詞:蘇軾 李白詩(shī)歌 學(xué)習(xí)與發(fā)展