當(dāng)代大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的探究.doc
約22頁(yè)DOC格式手機(jī)打開(kāi)展開(kāi)
當(dāng)代大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的探究,an inquiry into the achievement motivation of college students 1.14萬(wàn)字22頁(yè)原創(chuàng)作品 目錄第一章 成就動(dòng)機(jī)的調(diào)查與研究1一、研究方法1(一)、被試1(二)、測(cè)驗(yàn)材料2(三)、實(shí)施程序2二、結(jié)果分析3(一)、男、女生成就動(dòng)機(jī)的差異...
內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 凌晨三點(diǎn) 發(fā)布
當(dāng)代大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的探究
An Inquiry into the Achievement Motivation of College Students
1.14萬(wàn)字 22頁(yè) 原創(chuàng)作品
目 錄
第一章 成就動(dòng)機(jī)的調(diào)查與研究 1
一、研究方法 1
(一)、被試 1
(二)、測(cè)驗(yàn)材料 2
(三)、實(shí)施程序 2
二、結(jié)果分析 3
(一)、男、女生成就動(dòng)機(jī)的差異比較 3
(二)、文、理工科學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 3
(三)、低、高年級(jí)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 4
(四)、大學(xué)生家庭所在地與成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 4
(五)、大學(xué)生父母教育背景與成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 5
三、討論 6
(一)、關(guān)于男、女生成就動(dòng)機(jī)差異的討論 6
(二)、關(guān)于文、理工科學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 7
(三)、關(guān)于低、高年級(jí)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 8
(四)、關(guān)于大學(xué)生家庭所在地與成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 8
(五)、關(guān)于大學(xué)生父母教育背景與成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 9
第二章 教育建議 11
一、注意男女差異,開(kāi)展成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練 11
二、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),制定成就目標(biāo) 12
三、加強(qiáng)社會(huì)幫助,通過(guò)社會(huì)教育縮小成就動(dòng)機(jī)水平差異 12
結(jié)論 14
參考文獻(xiàn): 15
致謝 16
附錄: 17
摘要: 成就動(dòng)機(jī)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作等方面中力求取得成功的心理傾向。成就動(dòng)機(jī)作為一種高級(jí)的社會(huì)性動(dòng)機(jī),在個(gè)人的發(fā)展乃至社會(huì)的進(jìn)步中都具有重要的意義。大學(xué)生作為一種特殊的群里,是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的后備力量,可見(jiàn)對(duì)于大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的研究顯得尤為重要。
本文是基于高等教育飛快發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究,以江蘇大學(xué)200名大學(xué)生為例,運(yùn)用成就動(dòng)機(jī)問(wèn)卷,對(duì)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平進(jìn)行調(diào)查、分析、探討,就此對(duì)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行綜合論述,并結(jié)合實(shí)際對(duì)如何有效地激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)提出了部分思考,以期望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有效提高大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)水平。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;成就動(dòng)機(jī);探究
An Inquiry into the Achievement Motivation of College Students
1.14萬(wàn)字 22頁(yè) 原創(chuàng)作品
目 錄
第一章 成就動(dòng)機(jī)的調(diào)查與研究 1
一、研究方法 1
(一)、被試 1
(二)、測(cè)驗(yàn)材料 2
(三)、實(shí)施程序 2
二、結(jié)果分析 3
(一)、男、女生成就動(dòng)機(jī)的差異比較 3
(二)、文、理工科學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 3
(三)、低、高年級(jí)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 4
(四)、大學(xué)生家庭所在地與成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 4
(五)、大學(xué)生父母教育背景與成就動(dòng)機(jī)水平的差異比較 5
三、討論 6
(一)、關(guān)于男、女生成就動(dòng)機(jī)差異的討論 6
(二)、關(guān)于文、理工科學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 7
(三)、關(guān)于低、高年級(jí)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 8
(四)、關(guān)于大學(xué)生家庭所在地與成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 8
(五)、關(guān)于大學(xué)生父母教育背景與成就動(dòng)機(jī)水平差異的討論 9
第二章 教育建議 11
一、注意男女差異,開(kāi)展成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練 11
二、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),制定成就目標(biāo) 12
三、加強(qiáng)社會(huì)幫助,通過(guò)社會(huì)教育縮小成就動(dòng)機(jī)水平差異 12
結(jié)論 14
參考文獻(xiàn): 15
致謝 16
附錄: 17
摘要: 成就動(dòng)機(jī)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作等方面中力求取得成功的心理傾向。成就動(dòng)機(jī)作為一種高級(jí)的社會(huì)性動(dòng)機(jī),在個(gè)人的發(fā)展乃至社會(huì)的進(jìn)步中都具有重要的意義。大學(xué)生作為一種特殊的群里,是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的后備力量,可見(jiàn)對(duì)于大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的研究顯得尤為重要。
本文是基于高等教育飛快發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究,以江蘇大學(xué)200名大學(xué)生為例,運(yùn)用成就動(dòng)機(jī)問(wèn)卷,對(duì)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)水平進(jìn)行調(diào)查、分析、探討,就此對(duì)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行綜合論述,并結(jié)合實(shí)際對(duì)如何有效地激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)提出了部分思考,以期望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有效提高大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)水平。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;成就動(dòng)機(jī);探究
TA們正在看...
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套winxoffice附加練2操要求.docx
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套winxoffice附加練2稿.docx
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套winxoffice附加練3操要求.docx
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套winxoffice附加練操要求.docx
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津2006-20071期計(jì)算機(jī)應(yīng)...doc
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津3.1自薦書(shū).doc
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津3.2海.doc
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津3.3班級(jí)通信錄.doc
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津3.4班.doc
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全套配套王津3.5成績(jī).doc