幾何畫板在數(shù)學實驗中的教法研究.doc
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幾何畫板在數(shù)學實驗中的教法研究,摘要 傳統(tǒng)的數(shù)學實驗已不再適應時代，現(xiàn)代數(shù)學實驗則是利用計算機教學軟件，給學生創(chuàng)造了一個模擬的實驗環(huán)境， 結(jié)合軟件形成的動態(tài)圖形展開不斷地摸索和對該結(jié)論的驗證的一種新的實驗模式。及時把數(shù)學實驗引入到中學教學中來，對中學教育改革將發(fā)揮著重要而深遠的影響。全文主要從下面?zhèn)€方面探究了幾何畫板在數(shù)...
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幾何畫板在數(shù)學實驗中的教法研究
摘要 傳統(tǒng)的數(shù)學實驗已不再適應時代，現(xiàn)代數(shù)學實驗則是利用計算機教學軟件，給學生創(chuàng)造了一個模擬的實驗環(huán)境， 結(jié)合軟件形成的動態(tài)圖形展開不斷地摸索和對該結(jié)論的驗證的一種新的實驗模式。及時把數(shù)學實驗引入到中學教學中來，對中學教育改革將發(fā)揮著重要而深遠的影響。
全文主要從下面?zhèn)€方面探究了幾何畫板在數(shù)學實驗中的教法：
1.幾何畫板在數(shù)學實驗中教法研究的背景和研究現(xiàn)狀
2.幾何畫板在“數(shù)學實驗”中的地位
