《分數(shù)的意義》教學設計.docx
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《分數(shù)的意義》教學設計,1.在動手操作中讓學生體驗，感悟并理解單位“1”；在不斷的比較中，引導學生深入理解分數(shù)的意義；體會分子，分母與分數(shù)單位的具體含義。2.在聯(lián)系生活的實踐中，能正確解釋在生活情境中分數(shù)的含義；學會用分數(shù)來描述生活中的事物。3.在分析、比較、辨析的活動中，培養(yǎng)學生的觀察、抽象與概括能力。教學過程
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《分數(shù)的意義》教學設計
1.在動手操作中讓學生體驗，感悟并理解單位“1”；在不斷的比較中，引導學生深入理解分數(shù)的意義；體會分子，分母與分數(shù)單位的具體含義。
2.在聯(lián)系生活的實踐中，能正確解釋在生活情境中分數(shù)的含義；學會用分數(shù)來描述生活中的事物。
3.在分析、比較、辨析的活動中，培養(yǎng)學生的觀察、抽象與概括能力。
教學過程
1.在動手操作中讓學生體驗，感悟并理解單位“1”；在不斷的比較中，引導學生深入理解分數(shù)的意義；體會分子，分母與分數(shù)單位的具體含義。
2.在聯(lián)系生活的實踐中，能正確解釋在生活情境中分數(shù)的含義；學會用分數(shù)來描述生活中的事物。
3.在分析、比較、辨析的活動中，培養(yǎng)學生的觀察、抽象與概括能力。
教學過程
