基于web環(huán)境的自主學(xué)習(xí)模式研究與開發(fā)(50頁).rar
基于web環(huán)境的自主學(xué)習(xí)模式研究與開發(fā)(50頁),摘要:近年來,隨著國際互聯(lián)網(wǎng)intemet的不斷推進,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用日益普遍,教學(xué)手段日趨現(xiàn)代化,計算機輔助教學(xué)的地位越來越重要,課堂上的師生交流更多地被人機對話所取代。教育信息化給新世紀的教育教學(xué)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在intemet上開展教學(xué)具有極大的優(yōu)越性:一方面它有更為廣泛的影響面,合...
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摘要:
近年來,隨著國際互聯(lián)網(wǎng)Intemet的不斷推進,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)在
教學(xué)中的應(yīng)用日益普遍,教學(xué)手段日趨現(xiàn)代化,計算機輔助教學(xué)的地位越來越
重要,課堂上的師生交流更多地被人機對話所取代。
教育信息化給新世紀的教育教學(xué)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在
Intemet上開展教學(xué)具有極大的優(yōu)越性:一方面它有更為廣泛的影響面,合理
的利用現(xiàn)代教育技術(shù),用戶可以不受時間、地點、年齡等各項因素的限制,只
要擁有上網(wǎng)的條件就可以開展學(xué)習(xí),自主安排學(xué)習(xí)時間和地點,自行安排學(xué)習(xí)
計劃;另一方面,它是一個以用戶為中心的教育環(huán)境,有利于發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的
主動性,隨時提出學(xué)習(xí)中的問題并能夠得到及時解答,學(xué)生就可以超出課堂教
學(xué)的限制根據(jù)自身需要獲取更多的學(xué)習(xí)資料。這個環(huán)境允許人們致力于自己喜
歡的主題,能夠滿足特殊的教育要求,從而成為一種有效的教育方法。
本文主要論述了基于瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的實現(xiàn)方法和
技術(shù);利用AsRNET技術(shù)為依托、SQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)為后臺,輔助HTML等
技術(shù),闡述了開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計思想、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)實現(xiàn)、開發(fā)步驟
及本主題的實際應(yīng)用需求等;詳細介紹了基于V幾b環(huán)境的自主學(xué)習(xí)模式研究
與開發(fā),并對其實現(xiàn)過程中的關(guān)鍵技術(shù)進行了討論。本系統(tǒng)主要包括管理員模
塊、教師模塊和學(xué)生模塊?;竞w了學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中的各主要方面,例
如:信息發(fā)布與瀏覽、在線學(xué)習(xí)與練習(xí)、在線討論、用戶管理等。
關(guān)鍵字:
ASP.NET技術(shù)WEB技術(shù)自主學(xué)習(xí)
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