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淺析小學數(shù)學課堂教學管理).doc

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淺析小學數(shù)學課堂教學管理),數(shù)學是一門比較抽象的科學,要使學生對數(shù)學愿學、樂學、會學,較好地掌握數(shù)學知識,并培養(yǎng)起學生學習數(shù)學知識的能力,關鍵在于搞好課堂教學管理。本人在參與了多次教研活動,聽了無數(shù)節(jié)優(yōu)質課后,結合我多年的教學經驗以及我從教育雜志上看到的教育信息,就課堂導入、情境創(chuàng)設,培養(yǎng)創(chuàng)新、課堂提問、課堂評價等幾方面來談一談如何搞好數(shù)學課堂教...
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分類: 論文>教育學論文

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數(shù)學是一門比較抽象的科學,要使學生對數(shù)學愿學、樂學、會學,較好地掌握數(shù)學知識,并培養(yǎng)起學生學習數(shù)學知識的能力,關鍵在于搞好課堂教學管理。本人在參與了多次教研活動,聽了無數(shù)節(jié)優(yōu)質課后,結合我多年的教學經驗以及我從教育雜志上看到的教育信息,就課堂導入、情境創(chuàng)設,培養(yǎng)創(chuàng)新、課堂提問、課堂評價等幾方面來談一談如何搞好數(shù)學課堂教學的管理。

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