淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理).doc
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淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理),數(shù)學(xué)是一門比較抽象的科學(xué),要使學(xué)生對數(shù)學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué),較好地掌握數(shù)學(xué)知識,并培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的能力,關(guān)鍵在于搞好課堂教學(xué)管理。本人在參與了多次教研活動,聽了無數(shù)節(jié)優(yōu)質(zhì)課后,結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我從教育雜志上看到的教育信息,就課堂導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新、課堂提問、課堂評價等幾方面來談一談如何搞好數(shù)學(xué)課堂教...
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數(shù)學(xué)是一門比較抽象的科學(xué),要使學(xué)生對數(shù)學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué),較好地掌握數(shù)學(xué)知識,并培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的能力,關(guān)鍵在于搞好課堂教學(xué)管理。本人在參與了多次教研活動,聽了無數(shù)節(jié)優(yōu)質(zhì)課后,結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我從教育雜志上看到的教育信息,就課堂導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新、課堂提問、課堂評價等幾方面來談一談如何搞好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的管理。
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