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讓小學(xué)語文課多一些“語文味”).doc

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讓小學(xué)語文課多一些“語文味”),提高學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵，是小學(xué)語文課堂教學(xué)的重要功能，但是隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教師為了增加課堂容量，往往用現(xiàn)代教育技術(shù)取代傳統(tǒng)教學(xué)手段，小學(xué)語文課的“語文味”正在減少，本文試圖通過自身的教學(xué)實(shí)踐，引起同仁對小學(xué)語文課“語文味”的重視，探討在科技發(fā)達(dá)的今天，怎樣讓小學(xué)語文課充滿“語文味”，...
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分類: 論文>教育學(xué)論文

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提高學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵，是小學(xué)語文課堂教學(xué)的重要功能，但是隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教師為了增加課堂容量，往往用現(xiàn)代教育技術(shù)取代傳統(tǒng)教學(xué)手段，小學(xué)語文課的“語文味”正在減少，本文試圖通過自身的教學(xué)實(shí)踐，引起同仁對小學(xué)語文課“語文味”的重視，探討在科技發(fā)達(dá)的今天，怎樣讓小學(xué)語文課充滿“語文味”，使語文課更象語文課。

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