摘要：粵教版普通高中《語文（必修）》1-5冊教科書，共選入130篇（首）作品，在這當中，65篇（首）為新選入的作品，占總作品數(shù)的50%。本文從不同角度對于粵教版語文新教材進行了分析與討論。
關(guān)鍵詞：粵教版 語文 教材
新選入教材的作品都嚴格貫徹嚴謹性、典范性和時代性的原則，花費大量時間進行反復篩選得出。在篩選的過程中，絕大部分的作品都有過不同程度的爭議。因此，最終能夠通過教育部中小學教材審定委員會的審核，頗為不易。同時，廣大的讀者應提出更多富有建設性意見，并積極向教材編寫委員會推薦優(yōu)秀的作品，共同使新教材更加完善。

一、采取單元模式，促進學生自主學習
二、按照“三線”來安排單元，反映新教材的特點
（一）清晰地表現(xiàn)了語文的文體，將粵語版新教材的時代性與傳統(tǒng)性表現(xiàn)出來
（二）兼顧“文體”和“活動”來安排單元，將語文工具性和人文性的統(tǒng)一體現(xiàn)出來
（三）對語體單元進行集中編排，將語文教材的文言文基礎性突顯出來
（四）加強閱讀，提升學生的語文素養(yǎng)
三、安排活動，培養(yǎng)學生的語文能力