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多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì).rar

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多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì),43頁(yè) 1.7萬(wàn)字本設(shè)計(jì)包含開(kāi)題報(bào)告 有英文摘要 詳細(xì)的設(shè)計(jì)流程 圖示摘要長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生都是靠紙介質(zhì)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來(lái)記錄同窗畢業(yè)時(shí)留下的美好回憶和真摯情誼,盡管現(xiàn)在的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做得十分華美,但是伴隨網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代中數(shù)字化生產(chǎn)生活應(yīng)用的快速發(fā)展,傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容靜止、制作費(fèi)時(shí)費(fèi)力的缺點(diǎn)愈加突出,與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)...
編號(hào):58-20094大小:310.90K
分類(lèi): 論文>計(jì)算機(jī)論文

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原文檔由會(huì)員 20023286 發(fā)布

多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

43頁(yè) 1.7萬(wàn)字 本設(shè)計(jì)包含開(kāi)題報(bào)告 有英文摘要 詳細(xì)的設(shè)計(jì)流程 圖示


摘 要

長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生都是靠紙介質(zhì)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來(lái)記錄同窗畢業(yè)時(shí)留下的美好回憶和真摯情誼,盡管現(xiàn)在的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做得十分華美,但是伴隨網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代中數(shù)字化生產(chǎn)生活應(yīng)用的快速發(fā)展,傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容靜止、制作費(fèi)時(shí)費(fèi)力的缺點(diǎn)愈加突出,與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很不相稱(chēng),時(shí)代呼喚傳統(tǒng)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)必須以嶄新的多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)形式來(lái)滿足豐富的信息動(dòng)態(tài)化的服務(wù)要求。此外,與多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)類(lèi)似的同學(xué)錄在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用廣泛,現(xiàn)在比較有名的門(mén)戶網(wǎng)站都提供了同學(xué)錄功能。
當(dāng)今社會(huì),隨著計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始走進(jìn)我們的日常生活,越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是世界上最大的資源庫(kù),也是一種獲取資源、交流信息的最好工具,而多媒體技術(shù)作為作為計(jì)算機(jī)技術(shù)和社會(huì)需求的綜合產(chǎn)物,它以逼真生動(dòng)的形象反映自然事物和運(yùn)算結(jié)果,從而贏得了更多人的關(guān)注。所以用多媒體的方式在互聯(lián)網(wǎng)上來(lái)傳播和交流信息無(wú)疑會(huì)取得更好的效果。
本文主要介紹了多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程。首先論證了創(chuàng)建多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的可行性、必要性和實(shí)用性,多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)與傳統(tǒng)的紙介質(zhì)紀(jì)念冊(cè)比較,具有省錢(qián)、省時(shí)、方便、信息豐富且能動(dòng)態(tài)跟蹤的特點(diǎn)。然后分析了本課題的產(chǎn)生背景、需求目標(biāo)、開(kāi)發(fā)環(huán)境選擇、邏輯設(shè)計(jì)與物理設(shè)計(jì)等問(wèn)題,同時(shí)簡(jiǎn)要介紹了本課題所采用的JSP技術(shù)、SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)和SQL語(yǔ)言。
關(guān)鍵詞:多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)及播放系統(tǒng);JSP技術(shù);SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù);SQL語(yǔ)言



目 錄
目 錄 1
摘 要 3
ABSTRACT 4
1緒論 5
1.1課題來(lái)源 5
1.2課題開(kāi)發(fā)目的及意義 5
1.3系統(tǒng)要求目標(biāo) 5
1.4 本章小結(jié) 5
2方案論證 6
2.1系統(tǒng)工作模式的選擇 6
2.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇 6
2.2.1動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)選擇 7
2.2.2 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)的選擇 7
2.3 本章小結(jié) 8
3系統(tǒng)分析 9
3.1引言 9
3.2 問(wèn)題定義 9
3.2.1題目 9
3.2.2課題目標(biāo) 9
3.2.3 課題開(kāi)發(fā)工具與開(kāi)發(fā)環(huán)境 9
3.3 可行性研究 10
3.3.1 技術(shù)可行性 10
3.3.2 經(jīng)濟(jì)可行性 10
3.3.3 操作可行性 10
3.3.3 社會(huì)可行性 10
3.4 本章小節(jié) 10
4主要開(kāi)發(fā)工具及技術(shù) 11
4.1 JSP技術(shù)簡(jiǎn)介 11
4.2 SQL語(yǔ)言 12
4.3 SQL SERVER 2000 服務(wù)器 13
4.3.1 SQL Server 概述 13
4.3.2 SQL Server 的主要功能 13
4.4 TOMCAT 5.0.28 服務(wù)器架構(gòu) 14
4.4.1 JDK 的安裝與配置 14
4.4.2 TOMCAT 的安裝與配置 14
4.5 本章小結(jié) 14
5開(kāi)發(fā)過(guò)程論述 15
5.1系統(tǒng)工作模式 15
5.2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 15
5.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 16
5.4功能模塊設(shè)計(jì) 18
5.4.1 班級(jí)成員模塊 18
5.4.2 班級(jí)相冊(cè)模塊 21
5.4.3 班級(jí)查詢模塊 23
5.4.4 班級(jí)留言模塊 24
5.4.5 班級(jí)管理模塊 27
5.5 本章小結(jié) 28
6結(jié)果分析與測(cè)試 29
6.1 各個(gè)模塊結(jié)果的分析和演示 29
6.2 本章小結(jié) 34
總 結(jié) 35
致 謝 36
參考文獻(xiàn) 37
附 錄 38


參考文獻(xiàn)
[1] 張瑜、李廣莉、李志民、張新博 電子畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)
[2] 張新曼 JSP—Web開(kāi)發(fā)技術(shù)與典型應(yīng)用 人們郵電出版社
[3] 5D媒體工作室 賈更新 趙立超 JSP完全實(shí)例教程 電子工業(yè)出版社
[4] 吉根林 崔海源 Web程序設(shè)計(jì) 電子工業(yè)出版社