內(nèi) 容 提 要

隨著計(jì)算機(jī)的普及與廣泛的應(yīng)用，越來越多的人希望對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有所了解，但是從事計(jì)算機(jī)知識(shí)教育的人員有限，傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足需求。伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取知識(shí)的重要手段之一。利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的教育，不僅是學(xué)校教育的重要手段，也是社會(huì)教育的重要手段。
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的知識(shí)因?yàn)槠涑橄笮愿?，理論基礎(chǔ)要求高，沒有相關(guān)知識(shí)的人很難理解，即使是高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，也普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)時(shí)所修課程中很難學(xué)懂的。
本文主要介紹利用ASP技術(shù)來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。前臺(tái)使用Dreamweaver和VBScript建立網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)頁面，后臺(tái)使用Microsoft Access來世線網(wǎng)站數(shù)據(jù)的處理和管理。兩者使用ADO來建立應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫的連接。本文介紹了該網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、到實(shí)現(xiàn)的過程。
關(guān)鍵詞：ASP ADO 數(shù)據(jù)庫 操作系統(tǒng) IIS

Abstract

As the computers are common and widely used in the modern society. More and more people need to know something about computer science. But
the number of the teacher in this fields are so limited. The tradetional methed can not satisify so many people.The internet develop so quickly , and it is a good way to learn something new.Using internet to teach computer technology
,it is not only a school education method but also a social education method.
The knowledge of computers is too abstract ,and too difficult to be understood.even the students working in this fields also find it difficult to be learned.
This article mainly talk about realise a network system with the technology of ASP.Dreamweaver and VBScrip are used to create the user interface ,and Microsoft Access is used to create the database.ADO are used to create the connection between programs and the database.And it also talk about the process from planning,designing to realising.

Key words: ASP ADO Database Operating System IIS

目 錄


一、系統(tǒng)概述………………………………………………………………………………1
㈠普通教學(xué)存在的問題………………………………………………………………1
㈡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義……………………………………………………………………1
㈢實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)…………………………………………………………1
㈣開發(fā)工具的介紹……………………………………………………………………2
二、基于ASP的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)……………………………………………3
㈠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)面向的對(duì)象及其主要特點(diǎn)…………………………………………3
㈡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析…………………………………………………………3
㈢網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)…………………………………………………………4
㈣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能模塊的劃分…………………………………………………4
㈤各個(gè)功能模塊包含的動(dòng)態(tài)頁面與其功能的描述…………………………………5
㈥網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)……………………………………………………6
三、基于ASP的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)……………………………………………………8
㈠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境…………………………………………………………9
㈡各個(gè)功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)…………………………………………………9
四、結(jié)束語 ………………………………………………………………………………17
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………………17








計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

一、系統(tǒng)概述
㈠普通教學(xué)存在的問題
隨著計(jì)算機(jī)的普及與廣泛的應(yīng)用，越來越多的人希望對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有所了解，但是從事計(jì)算機(jī)知識(shí)教育的人員有限，傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足需求。伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取知識(shí)的重要手段之一。利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的教育，不僅是學(xué)校教育的重要手段，也是社會(huì)教育的重要手段。
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的知識(shí)因?yàn)槠涑橄笮愿?，理論基礎(chǔ)要求高，沒有相關(guān)知識(shí)的人很難理解，即使是高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，也普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)時(shí)所修課程中很難學(xué)懂的。普通教學(xué)普遍存在以下的問題：
1、師資力量有限
師資力量的好壞直接影響自學(xué)者學(xué)習(xí)的效果。參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)都覺得老師的教學(xué)水平差異很大。高水準(zhǔn)的老師教學(xué)思路清晰，對(duì)教授的內(nèi)容能融會(huì)貫通。但是高水準(zhǔn)的老師數(shù)量有限，無法滿足廣大學(xué)生的要求。
2、 辦學(xué)成本較高
要考慮師資力量的均衡，要考慮教學(xué)經(jīng)費(fèi)，要考慮上課安排不影響教師與學(xué)生的正常生活，要考慮教學(xué)場(chǎng)地、教具、設(shè)備，要考慮上課環(huán)境的安全便利等等，為此辦學(xué)單位每個(gè)學(xué)期都要花費(fèi)大量人力和物力進(jìn)行上述工作。
3、輔導(dǎo)時(shí)間有限
學(xué)生提出的問題是多種多樣的，而課堂的教學(xué)時(shí)間是有限的，不能有充足的時(shí)間來回答每個(gè)學(xué)生的問題，只能對(duì)比較集中的問題進(jìn)行解答，有可能打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
㈡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，跨越時(shí)空限制，最大程度地整合教學(xué)資源，將一流師資和一流教學(xué)設(shè)備，通過網(wǎng)絡(luò)與大批需要得到新信息、新知識(shí)的學(xué)生結(jié)合起來。具有投資少、效益大、覆蓋面廣、受益人多以及互動(dòng)性更強(qiáng)等特點(diǎn)，且教學(xué)水平適合各層次需求，實(shí)現(xiàn)了非實(shí)施交互式學(xué)習(xí)，滿足了各層次的學(xué)生渴望學(xué)習(xí)深造的愿望，同時(shí)使辦學(xué)單位減少了人力、物力的消耗。
㈢實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)
1、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)技術(shù)簡(jiǎn)介
① CGI：CGI是一種通用的網(wǎng)關(guān)接口，是外部程序和WEB服務(wù)器之間的標(biāo)準(zhǔn)編程接口。
② ASP：可以認(rèn)為ASP是一種類似HTML、Script與CGI的結(jié)合體，但是其運(yùn)行效率卻要比CGI高。
③ PHP：PHP（Hypertext Preprocessor，超文本預(yù)處理器）是一種HTML內(nèi)嵌式的語言（類似于ASP）。
④ J..