我的大學

畢業(yè)總結(jié)

序

1999年那個并不動人的初秋，懷揣著薄薄的一紙大學錄取通知書，懷揣著對學校的失望，懷揣著對未來的迷茫，我走進了大學校門，開始了象牙塔里的生活！
大學生活開始得異常平淡，甚至是無奈！
那時侯，高考失利的陰影還沒有從心里散去，接踵而來的又是讓我無所適從的專業(yè)和課程。說實話，錄了一個?？?，我本心有不甘--我相信，以自己的能力，應(yīng)該會有更好的選擇！然而，我又不愿放棄這個?？?，因為我還喜歡這個專業(yè)。而且我知道，我將要學習的這個專業(yè)是一個新興學科，很大部分課程都是教育技術(shù)方向的，非常有發(fā)展?jié)摿Γ?
不過，我錯了！我們學校實際是把物理教育作為主修專業(yè)開設(shè)，而僅僅把教育技術(shù)開為輔修專業(yè)。
面對著厚厚的一摞物理教材，我頭都暈了--我確實不喜歡學物理，我對物理一點興趣也沒有！那時侯，我真的不知道自己將怎樣開始自己的大學學習；我也不知道，自己的大學學習會以怎樣的方式結(jié)束！
曙光（代思想總結(jié)）

不論怎樣，就像每天的太陽都是新的一樣，我還得面對我的生活，面對我面前的一切！
日子真的很平淡。每天就是宿舍、教室、食堂三點一線的生活！
有時候，想盡力干點其它什么事，也沒心思，畢竟學校還有那么多課程。雖然那都是些讓?quot;無心向?qū)W"的課程，但我卻不得不學，準確地說，是不得不好好地學，因為只要有一科不及格就會拿不到畢業(yè)證。十數(shù)年的寒窗付諸東流不說，一生的前途也可能毀于一旦--在中國，這就是現(xiàn)實！
心里總是忐忑的，只是我把它埋藏得很深很深，周圍的人都不會察覺。然而，在我，心理壓力非常大，一直擔心著自己的學業(yè)。
"屋漏偏逢連夜雨"，學校中途又玩起了換老師的把戲：一個心理學老師還不夠，又換了一個高等數(shù)學老師……幾乎把好老師都給換了一遍。這一換，讓我還可以依靠的那一點點信心也隨老師逝去！