本科畢業(yè)生優(yōu)秀論文:淺談數(shù)字化校園的建設(shè).doc
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本科畢業(yè)生優(yōu)秀論文:淺談數(shù)字化校園的建設(shè),【摘要】本文首先描述了數(shù)字化校園的相關(guān)概念,然后闡述了數(shù)字化校園建設(shè)的必要性、目標(biāo)和內(nèi)容,接著列舉了數(shù)字化校園應(yīng)用的若干實(shí)例,最后針對數(shù)字化校園建設(shè)存在的問題提出了相應(yīng)的解決方案?!娟P(guān)鍵詞】數(shù)字化校園 ;教育信息化; 校園卡系統(tǒng);數(shù)字化圖書館the construction of digital campus;【abs...


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【摘要】本文首先描述了數(shù)字化校園的相關(guān)概念,然后闡述了數(shù)字化校園建設(shè)的必要性、目標(biāo)和內(nèi)容,接著列舉了數(shù)字化校園應(yīng)用的若干實(shí)例,最后針對數(shù)字化校園建設(shè)存在的問題提出了相應(yīng)的解決方案。
【關(guān)鍵詞】數(shù)字化校園 ;教育信息化; 校園卡系統(tǒng);數(shù)字化圖書館
The Construction of Digital Campus
;
【Abstract】This article firstly describes the concept related to the digital campus, then described a digital campus construction of necessity, target and content, followed by examples of the digital campus application of a number of instance, last for building digital campus existence of the proposed the corresponding solutions.
【Key Words】Digital Campus;Education Informatization;Campus Card System;Digital Library
…………
………………目 錄
1.引言……………………………………………………………………………5
2.數(shù)字化校園的相關(guān)概念………………………………………………………5
2.1數(shù)字化校園的定義……………………………………………………..5
2.2數(shù)字化校園的特征……………………………………………………...5
2.2.1網(wǎng)絡(luò)化……………………………………………………………5
2.2.2智能化……………………………………………………………5
2.2.3個(gè)性化……………………………………………………………5
2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)………………………………………………...6
2.3.1網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層………………………………………………………6
2.3.2知識庫和信息庫支撐層………………………………………….6
2.3.3信息服務(wù)層……………………………………………………….6
2.3.4個(gè)性化門戶……………………………………………………….6
……
……參考文獻(xiàn):
[1] 丁振中.國內(nèi)外高等教育信息化研究[J].職教探索與研究.2006(4):63-65
[2]萬林海.高等院校數(shù)字化校園管理研究[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版), 2003,(1).
[3] 王映雪、沈培華、陳懷楚、蔣東興,清華大學(xué)信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與發(fā)展策略,中山大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2001.
[4] 陳勝.基于網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)模式的思考.江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào),2002,(3).
[5]孫坦,黃國彬. 基于云服務(wù)的圖書館建設(shè)與服務(wù)策略[J].圖書館建設(shè),2009(9):1- 6.
[6] http://baike.baidu.com/view/2955399.htm?wtp=tt.
[7]董曉春.高等院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案[J].中國電化教育,2003,(2).
[8]吳靜,伍碩.我國大學(xué)城信息資源共建共享模式研究.中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006,(3).
[9]Karen Webb. 組建 Cisco 多層交換網(wǎng)絡(luò)[M]. 北京:人民郵電出版社,2002.
[10]沈培華.?dāng)?shù)字化校園呼喚 ClO.中國計(jì)算機(jī)用戶.2003:7.
致 謝
本論文在選題及研究是在老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我,從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,曾老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。此外,本文引用了多位學(xué)者的研究文獻(xiàn),如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā),我將很難完成本篇論文的寫作,故在此對他們表示感謝。
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【關(guān)鍵詞】數(shù)字化校園 ;教育信息化; 校園卡系統(tǒng);數(shù)字化圖書館
The Construction of Digital Campus
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【Abstract】This article firstly describes the concept related to the digital campus, then described a digital campus construction of necessity, target and content, followed by examples of the digital campus application of a number of instance, last for building digital campus existence of the proposed the corresponding solutions.
【Key Words】Digital Campus;Education Informatization;Campus Card System;Digital Library
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………………目 錄
1.引言……………………………………………………………………………5
2.數(shù)字化校園的相關(guān)概念………………………………………………………5
2.1數(shù)字化校園的定義……………………………………………………..5
2.2數(shù)字化校園的特征……………………………………………………...5
2.2.1網(wǎng)絡(luò)化……………………………………………………………5
2.2.2智能化……………………………………………………………5
2.2.3個(gè)性化……………………………………………………………5
2.3數(shù)字化校園系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)………………………………………………...6
2.3.1網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層………………………………………………………6
2.3.2知識庫和信息庫支撐層………………………………………….6
2.3.3信息服務(wù)層……………………………………………………….6
2.3.4個(gè)性化門戶……………………………………………………….6
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……參考文獻(xiàn):
[1] 丁振中.國內(nèi)外高等教育信息化研究[J].職教探索與研究.2006(4):63-65
[2]萬林海.高等院校數(shù)字化校園管理研究[J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版), 2003,(1).
[3] 王映雪、沈培華、陳懷楚、蔣東興,清華大學(xué)信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與發(fā)展策略,中山大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2001.
[4] 陳勝.基于網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)模式的思考.江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào),2002,(3).
[5]孫坦,黃國彬. 基于云服務(wù)的圖書館建設(shè)與服務(wù)策略[J].圖書館建設(shè),2009(9):1- 6.
[6] http://baike.baidu.com/view/2955399.htm?wtp=tt.
[7]董曉春.高等院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案[J].中國電化教育,2003,(2).
[8]吳靜,伍碩.我國大學(xué)城信息資源共建共享模式研究.中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006,(3).
[9]Karen Webb. 組建 Cisco 多層交換網(wǎng)絡(luò)[M]. 北京:人民郵電出版社,2002.
[10]沈培華.?dāng)?shù)字化校園呼喚 ClO.中國計(jì)算機(jī)用戶.2003:7.
致 謝
本論文在選題及研究是在老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我,從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,曾老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。此外,本文引用了多位學(xué)者的研究文獻(xiàn),如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā),我將很難完成本篇論文的寫作,故在此對他們表示感謝。
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