多媒體課件設(shè)計(jì)及教學(xué)應(yīng)用

【摘要】：以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的多媒體應(yīng)用于教學(xué)，是教育信息化的一個(gè)重要內(nèi)容，也是21世紀(jì)學(xué)科教學(xué)改革的一個(gè)重要方向。多媒體技術(shù)在教學(xué)中得到越來越普遍的應(yīng)用，尤其在課堂教學(xué)中，它有助于學(xué)生突破難點(diǎn)，迅速、準(zhǔn)確地建立模型，提高整個(gè)教學(xué)的效率和促進(jìn)教學(xué)的改革。
目前的情況是，懂計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體的軟件設(shè)計(jì)人員不懂得教學(xué)理論；對(duì)本學(xué)科教學(xué)比較熟練，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師卻又對(duì)于軟件設(shè)計(jì)和多媒體制作技術(shù)不擅長。如果能結(jié)合兩者優(yōu)勢，探討一套基于現(xiàn)代教育教學(xué)理念的多媒體課堂教學(xué)軟件設(shè)計(jì)理論。課件通過圖片、聲音、影片等多種媒體的組合，將課件內(nèi)容生動(dòng)形象的展示給學(xué)習(xí)者，刺激學(xué)生的感官，以取得良好的教學(xué)效果。因此，提高教師多媒體課件制作能力是十分有意義的。
【關(guān)鍵詞】：計(jì)算機(jī)；多媒體；教學(xué)；信息化 ；

Multimedia Courseware Design and Instructional Application

【Abstract】：Used in computer-based multimedia teaching is an important element of information technology in education, 21st century teaching reform is an important direction. Get more and more widespread application of multimedia technology in teaching, especially in the classroom, it helps students Overcoming Difficulties, quickly and accurately model, to improve the efficiency of the entire teaching and promoting the reform of teaching.
The current situation, to understand computer technology and multimedia software designers do not know how to teach theory; more skilled teaching of this discipline, classroom teaching of experienced teachers but not good for software design and multimedia production. If you can combine the best of both worlds to explore a teaching philosophy based on modern educational multimedia classroom teaching software design theory. Courseware through a combination of pictures, sounds, videos and other media, courseware content vivid image display to the learners, to stimulate students' senses in order to achieve good teaching results. Therefore, improving teacher multimedia courseware production capacity is very meaningful.
【Key words】：Computer；Multimedia；Teaching；Information Technology 

目    錄
JINGGANGSHAN  UNIVERSITY 0
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 0
第一章 前言 5
第二章 多媒體課件現(xiàn)狀 5
第三章 多媒體課件設(shè)計(jì)原則 6
3.1 多媒體課件界面設(shè)計(jì)的教育性分析 6
3.1.1選題恰當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn) 6
3.1.2主次分明，重點(diǎn)突出 7
3.1.3以學(xué)生為主題，培養(yǎng)能力 7
3.2多媒體空間界面設(shè)計(jì)的美學(xué)分析 7
3.2.1易學(xué)易用原則 7
3.2.2簡單明了原則 8
3.2.3一致性原則 8
3.2.4個(gè)體差異原則 8
3.3 多媒體課件設(shè)計(jì)的視聽心里分析 8
3.3.1 視覺心理特征 9
3.3.2 聽覺心理特征 9
3.3.3視聽結(jié)合 9
第四章 多媒體課件應(yīng)用原則 10
4.1 正確選擇多媒體課件 10
4.2多媒體課件應(yīng)與傳統(tǒng)教學(xué)媒體相輔相成 10
4.3多媒體課件是教師的教學(xué)手?jǐn)?，不是課堂的主導(dǎo)者 10
4.4配置完善的多媒體課件硬件平臺(tái) 10
4.5提高教師的信息素養(yǎng) 11
第五章 多媒體教學(xué)軟件 11
5.1課件制作工具簡介 11
5.1.1  powerpoint簡介 11
5.1.2  Authorware簡介 12
5.1.3  方正奧思簡介 12
5.1.4  洪圖簡介 12
5.2多媒體教學(xué)軟件的選取 12
5.2.1  powerpoint的特點(diǎn) 12
5.2.2  Authorware的特點(diǎn) 13
5.2.3 其他教學(xué)軟件的特點(diǎn) 13
第六章 基于Authorware的課件設(shè)計(jì) 14
6.1 設(shè)計(jì)流程圖 14
6.2 腳本設(shè)計(jì) 14
6.2.1  設(shè)計(jì)環(huán)境 14
6.2.2  課件內(nèi)容 15
6.3 Authorware7.0的工作環(huán)境以及課件整體結(jié)構(gòu) 15
6.3.1 Authorware7.0的工作環(huán)境 15
6.3.2 Authorware基本設(shè)置 16
6.3.3課件的整體結(jié)構(gòu) 16
6.4 課件各模塊的設(shè)計(jì) 17
6.4.1 封面、標(biāo)題設(shè)計(jì) 17
6.4.2主菜單設(shè)計(jì) 18
6.5 課件的調(diào)試、發(fā)布以及解決問題 22
6.5.1 課件的調(diào)試 22
6.5.2 課件的發(fā)布 23
6.5.3 解決問題 24
6.6小結(jié) 24
第七章 基于powerpoint的課件設(shè)計(jì) 25
7.1 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)框圖 25
7.2 腳本設(shè)計(jì) 25
7.2.1 設(shè)計(jì)環(huán)境 25
7.2.2 課件內(nèi)容 25
7.3 課件設(shè)計(jì) 26
7.4 小結(jié) 27
第八章 總結(jié) 28
主要參考文獻(xiàn) 28
致    謝 29