多媒體課件設計及教學應用

【摘要】：以計算機為基礎的多媒體應用于教學，是教育信息化的一個重要內容，也是21世紀學科教學改革的一個重要方向。多媒體技術在教學中得到越來越普遍的應用，尤其在課堂教學中，它有助于學生突破難點，迅速、準確地建立模型，提高整個教學的效率和促進教學的改革。
目前的情況是，懂計算機技術和多媒體的軟件設計人員不懂得教學理論；對本學科教學比較熟練，課堂教學經驗豐富的教師卻又對于軟件設計和多媒體制作技術不擅長。如果能結合兩者優(yōu)勢，探討一套基于現(xiàn)代教育教學理念的多媒體課堂教學軟件設計理論。課件通過圖片、聲音、影片等多種媒體的組合，將課件內容生動形象的展示給學習者，刺激學生的感官，以取得良好的教學效果。因此，提高教師多媒體課件制作能力是十分有意義的。
【關鍵詞】：計算機；多媒體；教學；信息化 ；

Multimedia Courseware Design and Instructional Application

【Abstract】：Used in computer-based multimedia teaching is an important element of information technology in education, 21st century teaching reform is an important direction. Get more and more widespread application of multimedia technology in teaching, especially in the classroom, it helps students Overcoming Difficulties, quickly and accurately model, to improve the efficiency of the entire teaching and promoting the reform of teaching.
The current situation, to understand computer technology and multimedia software designers do not know how to teach theory; more skilled teaching of this discipline, classroom teaching of experienced teachers but not good for software design and multimedia production. If you can combine the best of both worlds to explore a teaching philosophy based on modern educational multimedia classroom teaching software design theory. Courseware through a combination of pictures, sounds, videos and other media, courseware content vivid image display to the learners, to stimulate students' senses in order to achieve good teaching results. Therefore, improving teacher multimedia courseware production capacity is very meaningful.
【Key words】：Computer；Multimedia；Teaching；Information Technology 

目    錄
JINGGANGSHAN  UNIVERSITY 0
本科畢業(yè)論文（設計） 0
第一章 前言 5
第二章 多媒體課件現(xiàn)狀 5
第三章 多媒體課件設計原則 6
3.1 多媒體課件界面設計的教育性分析 6
3.1.1選題恰當，符合課程標準 6
3.1.2主次分明，重點突出 7
3.1.3以學生為主題，培養(yǎng)能力 7
3.2多媒體空間界面設計的美學分析 7
3.2.1易學易用原則 7
3.2.2簡單明了原則 8
3.2.3一致性原則 8
3.2.4個體差異原則 8
3.3 多媒體課件設計的視聽心里分析 8
3.3.1 視覺心理特征 9
3.3.2 聽覺心理特征 9
3.3.3視聽結合 9
第四章 多媒體課件應用原則 10
4.1 正確選擇多媒體課件 10
4.2多媒體課件應與傳統(tǒng)教學媒體相輔相成 10
4.3多媒體課件是教師的教學手斷，不是課堂的主導者 10
4.4配置完善的多媒體課件硬件平臺 10
4.5提高教師的信息素養(yǎng) 11
第五章 多媒體教學軟件 11
5.1課件制作工具簡介 11
5.1.1  powerpoint簡介 11
5.1.2  Authorware簡介 12
5.1.3  方正奧思簡介 12
5.1.4  洪圖簡介 12
5.2多媒體教學軟件的選取 12
5.2.1  powerpoint的特點 12
5.2.2  Authorware的特點 13
5.2.3 其他教學軟件的特點 13
第六章 基于Authorware的課件設計 14
6.1 設計流程圖 14
6.2 腳本設計 14
6.2.1  設計環(huán)境 14
6.2.2  課件內容 15
6.3 Authorware7.0的工作環(huán)境以及課件整體結構 15
6.3.1 Authorware7.0的工作環(huán)境 15
6.3.2 Authorware基本設置 16
6.3.3課件的整體結構 16
6.4 課件各模塊的設計 17
6.4.1 封面、標題設計 17
6.4.2主菜單設計 18
6.5 課件的調試、發(fā)布以及解決問題 22
6.5.1 課件的調試 22
6.5.2 課件的發(fā)布 23
6.5.3 解決問題 24
6.6小結 24
第七章 基于powerpoint的課件設計 25
7.1 設計結構框圖 25
7.2 腳本設計 25
7.2.1 設計環(huán)境 25
7.2.2 課件內容 25
7.3 課件設計 26
7.4 小結 27
第八章 總結 28
主要參考文獻 28
致    謝 29