中小學(xué)教學(xué)中的體驗(yàn)問題研究

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[ 摘 要 ]
有關(guān)體驗(yàn)方面的教學(xué)是我國近年來中小學(xué)教學(xué)理論研究領(lǐng)域中的熱門課題。然而，以書本知識的授受為主的傳統(tǒng)教育根深蒂固，素質(zhì)教育還未成熟以及國家較為落后的教育國情作為三大主要原因?qū)е铝嗽诮虒W(xué)實(shí)踐領(lǐng)域體驗(yàn)一直未能得到應(yīng)有的重視。事實(shí)上，體驗(yàn)在教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域有著不可取代的地位，它在知識的真正掌握上、在素質(zhì)的全面發(fā)展以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上都有著不可替代性。所以，在實(shí)踐中，我們要重視有關(guān)體驗(yàn)的教學(xué)，不僅要掌握促進(jìn)學(xué)生形成體驗(yàn)的幾種教學(xué)途徑，還要在實(shí)施有關(guān)體驗(yàn)的教學(xué)時對幾個重要問題加以注意。

[關(guān)鍵詞] 體驗(yàn)，生命，教學(xué)

目錄
一 .我國中小學(xué)教學(xué)中有關(guān)體驗(yàn)的教學(xué)現(xiàn)狀分析
（一）現(xiàn)狀
（二）歸因
(三) 教學(xué)中缺乏體驗(yàn)所造成的不良后果
（四）結(jié) 論
二. 促進(jìn)學(xué)生形成體驗(yàn)的教學(xué)途徑
（一）感知
（二）活動
（三）生活經(jīng)歷
三．在實(shí)施體驗(yàn)的教學(xué)時應(yīng)注意的幾個問題
1. 體驗(yàn)需要升華
2.體驗(yàn)中應(yīng)建立起一種對話型師生關(guān)系。
3. 注意體驗(yàn)的過程性。
4. 注意體驗(yàn)的生成性
5. 注意體驗(yàn)的發(fā)展性。



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