自動(dòng)售貨系統(tǒng)

全文約7500字 圖文并茂 設(shè)計(jì)獨(dú)到

需求分析
1、問(wèn)題定義
本系統(tǒng)解決的問(wèn)題：通過(guò)本系統(tǒng)可以無(wú)需售貨員就能使顧客自行根據(jù)商品的金額將硬幣投入自動(dòng)售貨機(jī)取得相應(yīng)的商品。
2、可行性分析
顧客對(duì)商品進(jìn)行選擇，系統(tǒng)激活選擇按扭使顧客選擇商品，顧客投幣，系統(tǒng)識(shí)別貨幣并累加貨幣，系統(tǒng)找零以及掉出所選商品；如果無(wú)貨物將提示顧客無(wú)貨物，投幣不足將提示顧客。
3、需求分析規(guī)格說(shuō)明書(shū)
自動(dòng)售貨機(jī)系統(tǒng)是一種無(wú)人售貨系統(tǒng)。售貨時(shí)，顧客把硬幣投入機(jī)器的投幣口中，機(jī)器檢查硬幣的大小、重量、厚度及邊緣類型。有效的硬幣是一元幣、五角幣和一角幣。其他貨幣都被認(rèn)為是假幣。機(jī)器拒絕接受假幣，并將其從退幣孔推出。當(dāng)機(jī)器接受了有效的硬幣之后，就把硬幣送入硬幣的儲(chǔ)藏器中。顧客支付的貨幣根據(jù)硬幣的面值進(jìn)行了累加。
自動(dòng)售貨機(jī)裝有貨幣分配器。每個(gè)貨物分配器中包含零個(gè)或多個(gè)價(jià)格相同的貨物。顧客通過(guò)選擇貨物分配器來(lái)選擇貨物。如果貨物分配器中有貨物，而且顧客支付的貨幣值不小于該貨物的價(jià)格，貨物將被分配到貨物傳送孔送給顧客，并將適當(dāng)?shù)牧沐X(qián)返回到退幣孔。如果分配器是空的，則和顧客支付的貨幣值相等的硬幣將被送回到退幣孔。如果顧客支付的貨幣值少于所選擇的分配器中貨物的價(jià)格，機(jī)器將等待顧客投入更多的貨幣。如果顧客決定不買所選擇的貨物，他投入的貨幣將從退幣孔中推出。

目 錄
一、項(xiàng)目人員分配
二、軟件項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
三、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
四、需求分析
五、詳細(xì)設(shè)計(jì)部分
六、面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計(jì)
七、軟件測(cè)試策略
八、課程設(shè)計(jì)總結(jié)
九、參考文獻(xiàn)
致謝


通過(guò)這次軟件工程課程設(shè)計(jì)——自動(dòng)售貨機(jī)系統(tǒng)，使我對(duì)軟件工程這門(mén)課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，這次課設(shè)使我將課堂上所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用；其次，在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查資料，上網(wǎng)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)到了新的知識(shí)，比如以前僅在實(shí)驗(yàn)時(shí)初步接觸過(guò)Visio和Rational Rose，但在這次課程設(shè)計(jì)當(dāng)中由于有大量的圖需要用Visio和Rational Rose畫(huà)圖，因此我通過(guò)自學(xué)對(duì)這兩款軟件有了較為深入的了解；第三，通過(guò)課程設(shè)計(jì)可以鍛煉我的自學(xué)能力和克服困難的能力，加深所學(xué)知識(shí)的印象并能學(xué)到新的知識(shí)，豐富軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

九、參考文獻(xiàn)
《軟件工程》第五版 （美）RogerS.Pressman著 梅宏 譯 機(jī)械工業(yè)出版社