1、緒論 1
1.1、設(shè)計(jì)背景 1
1.２、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作及論文組織 1
2、需求分析及開發(fā)方案 2
2.1、系統(tǒng)應(yīng)用需求分析 2
2.1.1、系統(tǒng)功能需求分析 2
2.1.2、系統(tǒng)性能需求分析 2
2.1.3、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)可行性分析 3
2.2系統(tǒng)開發(fā)方案 3
2.2.1概念設(shè)計(jì)的方法與步驟 3
2.3系統(tǒng)方案論證 4
2.3.1系統(tǒng)開發(fā)語(yǔ)言選擇 4
3、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 5
3.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 5
3.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 5
3.3數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 8
3.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)各實(shí)體分析 8
3.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù) 10
4、詳細(xì)設(shè)計(jì) 12
4.1前臺(tái)所實(shí)現(xiàn)功能 12
4.2前臺(tái)系統(tǒng)模塊 12
4.3教師登陸 14
4.4教師注冊(cè) 16
4.5登陸成功 19
5、小結(jié) 24
6、謝辭 25
7、參考文獻(xiàn) 26
附錄1程序代碼 27
附錄2外文翻譯－原文部分 40
附錄3外文翻譯－譯文部分 49

1、緒論
1.1、設(shè)計(jì)背景
2000年以后,微型計(jì)算機(jī)大量普及,電腦進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,這為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及提供了良好的硬件基礎(chǔ)。近年來，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展令世人矚目。最新數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)上網(wǎng)用戶已經(jīng)超過1.11億，居世界第二位；網(wǎng)站總數(shù)達(dá)到70多萬(wàn)家，一年增加25,300個(gè)。 同時(shí)，信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新又促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的多樣化，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧W(xué)校機(jī)房和很大一部分學(xué)生宿舍都可以上網(wǎng)了。
然而，長(zhǎng)期以來學(xué)校的機(jī)房上機(jī)安排管理卻采用傳統(tǒng)的手工方式，該方式存在著幾個(gè)很大弊端：
（1）工作量大。高校擴(kuò)招后，我校辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，學(xué)生高達(dá)上萬(wàn)人，專業(yè)班級(jí)眾多，使得機(jī)房的安排工作量加大，人力耗費(fèi)嚴(yán)重。
（2）容易出錯(cuò)。因?qū)I(yè)和班級(jí)眾多，使得機(jī)房安排存在著大量的時(shí)間沖突，經(jīng)常有兩個(gè)專業(yè)排到同一個(gè)機(jī)房的事件發(fā)生，讓費(fèi)了師生大量寶貴時(shí)間。
（3）信息交流困難。管理員在安排好機(jī)房后學(xué)生和教師不能及時(shí)了解相關(guān)信息，再信息修改后不能及時(shí)做出想應(yīng)的回應(yīng)。
Internet技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統(tǒng)的教學(xué)安排提出了新的模式。本系統(tǒng)針對(duì)交大機(jī)房和學(xué)生的現(xiàn)狀，通過Internet和局域網(wǎng)對(duì)機(jī)房信息進(jìn)行發(fā)布與管理，從而方便管理者、老師和學(xué)生間信息發(fā)布、信息交流和信息共享的同時(shí)，降低人力耗費(fèi)和的差錯(cuò)率，這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高上機(jī)安排管理的效率，也是科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。因此，我與張照東同學(xué)合作開發(fā)了這套機(jī)房上機(jī)安排管理系統(tǒng)。