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課程設(shè)計(jì).doc

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課程設(shè)計(jì),一、概述本電子系統(tǒng)運(yùn)用四個(gè)計(jì)數(shù)器,兩個(gè)3-8線譯碼器及非門、或門、與門等實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能—模擬跳舞機(jī)。系統(tǒng)分為快速、中速、慢速三個(gè)頻率檔,通過開關(guān)可以選擇不同的檔位,左、右手分別對應(yīng)三個(gè)紅、綠、黃三種顏色的彩燈,每次左右手的都各有一個(gè)彩燈點(diǎn)亮,當(dāng)對應(yīng)的彩燈點(diǎn)亮?xí)r,按下對應(yīng)的開關(guān),若按的正確且及時(shí),則藍(lán)燈亮起,否則沒有響應(yīng)。...
編號:10-2264大小:
分類: 論文>計(jì)算機(jī)論文

內(nèi)容介紹

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一、概述
本電子系統(tǒng)運(yùn)用四個(gè)計(jì)數(shù)器,兩個(gè)3-8線譯碼器及非門、或門、與
門等實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能—模擬跳舞機(jī)。系統(tǒng)分為快速、中速、慢速三個(gè)頻率
檔,通過開關(guān)可以選擇不同的檔位,左、右手分別對應(yīng)三個(gè)紅、綠、黃
三種顏色的彩燈,每次左右手的都各有一個(gè)彩燈點(diǎn)亮,當(dāng)對應(yīng)的彩燈點(diǎn)
亮?xí)r,按下對應(yīng)的開關(guān),若按的正確且及時(shí),則藍(lán)燈亮起,否則沒有響
應(yīng)。
用一個(gè)3-8線譯碼器實(shí)現(xiàn)選檔功能,對應(yīng)的3個(gè)輸出接非門之后分
別接在3個(gè)計(jì)數(shù)器的使能端,實(shí)現(xiàn)每個(gè)檔位控制一個(gè)計(jì)數(shù)器,3個(gè)計(jì)數(shù)
器分別設(shè)置為8進(jìn)制、5進(jìn)制和2進(jìn)制,將他們的進(jìn)位端或在一起,接
在第四片計(jì)數(shù)器的使能端上,使任何一片進(jìn)位時(shí)都可使第四片計(jì)數(shù)器工
作。第四片計(jì)數(shù)器的輸出Q1,Q2,Q3分別接在3-8線譯碼器的輸入端
上,對應(yīng)的輸出端分別接左手、右手的各一個(gè)燈,每個(gè)燈和一個(gè)開關(guān)與
在一起,輸出接在一個(gè)藍(lán)色燈上,實(shí)現(xiàn)彩燈亮并同時(shí)按下開關(guān)時(shí),藍(lán)色
燈亮。


二、課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 及 要 求
1、設(shè)計(jì)目的:
(1) 進(jìn)一步熟悉中、小規(guī)模數(shù)字集成電路的工作原理及使用方法。
(2) 掌握小型數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、組裝與調(diào)試方法。

2、設(shè)計(jì)內(nèi)容:
用常用的中、小規(guī)模數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)一個(gè)小型數(shù)字系統(tǒng),自行設(shè)計(jì)、完成系統(tǒng)的功能。

3、設(shè)計(jì)要求:

自己提出小型數(shù)字系統(tǒng)題目并完成設(shè)計(jì)、模擬仿真并實(shí)現(xiàn)。
(1) 理論設(shè)計(jì)部分
A、 獨(dú)立完成系統(tǒng)的原理設(shè)計(jì)。說明系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能,應(yīng)達(dá)到技術(shù)指標(biāo),進(jìn)行方案論證,確定設(shè)計(jì)方案。
B、 畫出電路圖,說明各部分電路的工作原理,初步選定所使用的各種器件的主要參數(shù)及型號,列出元器件明細(xì)表。
C、 系統(tǒng)中包含的中、小規(guī)模集成電路的種類至少在六種以上。
(2) 模擬仿真
A、 根據(jù)理論設(shè)計(jì)用multisim7在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行仿真。驗(yàn)證所設(shè)計(jì)方案的正確性。
B、 分析電路的工作原理,寫出仿真報(bào)告。
(3) 安裝調(diào)試部分
A、 實(shí)現(xiàn)所設(shè)計(jì)的小型數(shù)字系統(tǒng),并進(jìn)行單元測試和系統(tǒng)調(diào)試。完成系統(tǒng)功能。
B、 若系統(tǒng)出現(xiàn)故障,排除系統(tǒng)故障,分析并記錄系統(tǒng)產(chǎn)生故障的原因,寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(4) 寫出課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告