微波爐教案(中青年教師課堂教學(xué)一等獎).doc
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微波爐教案(中青年教師課堂教學(xué)一等獎),教材分析:本文以擬人的手法,以第一人稱“我”的口吻簡要敘述了微波爐的工作原理。首先講了微波爐的奇妙之處,“不冒煙”“沒有火”,卻能在幾分鐘里,把生的食物“燒”熟。然后介紹了微波爐的工作原理——能發(fā)出一種看不見的微波,以及使用時要注意的地方,一是要當(dāng)心燙傷;二是不能使用金屬于容器。最后小結(jié)微波爐在生活中是人們的好幫手。語...


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教材分析:本文以擬人的手法,以第一人稱“我”的口吻簡要敘述了微波爐的工作原理。首先講了微波爐的奇妙之處,“不冒煙”“沒有火”,卻能在幾分鐘里,把生的食物“燒”熟。然后介紹了微波爐的工作原理——能發(fā)出一種看不見的微波,以及使用時要注意的地方,一是要當(dāng)心燙傷;二是不能使用金屬于容器。最后小結(jié)微波爐在生活中是人們的好幫手。語言通俗易懂,親切自然。
教學(xué)目標(biāo)
1、能借助漢語拼音正確認(rèn)讀“微、爐、煙、互、由、菜、既、省”8個生字;在教師的指導(dǎo)下正確書寫并記憶“爐、互、由、菜、省”5個生字;積累“微波爐、大發(fā)雷霆”等8個詞語。
2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。
3、在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能找出有關(guān)寫微波爐奇妙和使用微波爐要注意的地方的句子。
4、初步了解微波爐的工作原理,懂得生活中處處有科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。
教學(xué)目標(biāo)
1、能借助漢語拼音正確認(rèn)讀“微、爐、煙、互、由、菜、既、省”8個生字;在教師的指導(dǎo)下正確書寫并記憶“爐、互、由、菜、省”5個生字;積累“微波爐、大發(fā)雷霆”等8個詞語。
2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。
3、在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能找出有關(guān)寫微波爐奇妙和使用微波爐要注意的地方的句子。
4、初步了解微波爐的工作原理,懂得生活中處處有科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。