電子節(jié)拍器的設計
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摘要
為了檢驗兩年半大學基礎專業(yè)課程知識的熟練掌握程度，電子信息工程學院于大三上學期末開設了電子專業(yè)基礎課程設計。
本次的設計課題為“設計一電子節(jié)拍器，要求節(jié)拍器具有聲光顯示功能：設有2/4，3/4，4/4三檔節(jié)拍轉換開關，音響有強弱之分。節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào)?！?br>在為期兩周的時間里，通過作者與同組人的共同合作及在指導老師的幫助下，借助圖書館，互聯(lián)網(wǎng)等各種信息平臺收集資料，經(jīng)過匯總，提煉，轉變?yōu)樽约旱难芯砍晒?，并通過其獨立動手制作調(diào)試，最終圓滿完成課題。
在前期準備過程中，通過查找各種相關資料，經(jīng)過綜合分析，得出三套可行方案。但由于電路的復雜程度，驅(qū)動能力，庫房可用元件等綜合因素，并進行計算機仿真后，通過最終的綜合考慮，確定了一套可行方案進行制作。
在進行制作時，由于缺乏這種獨立設計制作電子產(chǎn)品的經(jīng)驗，花費了比較大的精力，出了一些錯誤，也走了比較多的彎路，但經(jīng)過幾天的焊接和調(diào)試，最終取得了成功。
通過這次課程設計，使作者明白了一般的電子產(chǎn)品的設計及制作過程，對專業(yè)基礎課程的學習進行了鞏固和加深，以及對所學課程的應用有了一個更深的理解，促進了對所學的專業(yè)的熱愛。
目錄
摘要••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
前言••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
第一章 電子節(jié)拍器的設計與分析•••••••••••••••••••••••••••••5
1-1設計要求••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-2系統(tǒng)組成••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
1-3電路設計••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案一••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
方案二••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••9
1-4方案比較••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••12
第二章 實驗調(diào)試及測試結果分析•••••••••••••••••••••••••••••13
2-1 焊接•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••13
2-2 調(diào)試•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
2-3 測試結果與分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14
結論••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••16
參考文獻••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••17
附錄一 電路總圖••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••18
附錄二 元器件清單••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••19
參考文獻

[1] 王毓銀.《數(shù)字電路邏輯設計（脈沖與數(shù)字電路 第三版）》.高等教育出版社.1999
[2] 康華光.《電子技術基礎 模擬部分（第四版）》.高等教育出版社.1987
[3] 吳漢清.《實用制作——電子節(jié)拍器》.電子制作2003年第10期