增強園林專業(yè)學生實踐能力的改革與實踐.doc
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增強園林專業(yè)學生實踐能力的改革與實踐,本文共5頁5469字摘要:本文以強化學生實踐能力為突破口,基于對地方高校園林專業(yè)現(xiàn)狀的分析,提出加強師資隊伍建設、構建合理的課程體系、完善實驗課和教學實習的第一個循環(huán)及校外“三結合”基地實習和參與教師科研課題的第二個循環(huán)等措施,以強化實踐教學環(huán)節(jié);并對訂單式人才培養(yǎng)模式進行了研究探討...
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增強園林專業(yè)學生實踐能力的改革與實踐
本文共5頁 5469字
摘 要:本文以強化學生實踐能力為突破口,基于對地方高校園林專業(yè)現(xiàn)狀的分析,提出加強師資隊伍建設、構建合理的課程體系、完善實驗課和教學實習的第一個循環(huán)及校外“三結合”基地實習和參與教師科研課題的第二個循環(huán)等措施,以強化實踐教學環(huán)節(jié);并對訂單式人才培養(yǎng)模式進行了研究探討。
關鍵詞:園林專業(yè),人才培養(yǎng),實踐教學,訂單式培養(yǎng)模式
本文共5頁 5469字
摘 要:本文以強化學生實踐能力為突破口,基于對地方高校園林專業(yè)現(xiàn)狀的分析,提出加強師資隊伍建設、構建合理的課程體系、完善實驗課和教學實習的第一個循環(huán)及校外“三結合”基地實習和參與教師科研課題的第二個循環(huán)等措施,以強化實踐教學環(huán)節(jié);并對訂單式人才培養(yǎng)模式進行了研究探討。
關鍵詞:園林專業(yè),人才培養(yǎng),實踐教學,訂單式培養(yǎng)模式