高職院?!秶H結(jié)算》“雙語”教學(xué)的實踐和思考.doc
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高職院?!秶H結(jié)算》“雙語”教學(xué)的實踐和思考,本文共4頁 4206字摘 要]本文首先在分析高職院?!秶H結(jié)算》課程自身特點的基礎(chǔ)上認為該課程適合“雙語”教學(xué)。然后從教學(xué)效果角度出發(fā),提出了《國際結(jié)算》“雙語”教學(xué)中存在的問題。最后在實踐基礎(chǔ)上進行了總結(jié)和思考,提出了關(guān)于教材、師資、教學(xué)手段、配套教改等方面的改進措施。 [...
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高職院?!秶H結(jié)算》“雙語”教學(xué)的實踐和思考
本文共4頁 4206字
摘 要]本文首先在分析高職院校《國際結(jié)算》課程自身特點的基礎(chǔ)上認為該課程適合“雙語”教學(xué)。然后從教學(xué)效果角度出發(fā),提出了《國際結(jié)算》“雙語”教學(xué)中存在的問題。最后在實踐基礎(chǔ)上進行了總結(jié)和思考,提出了關(guān)于教材、師資、教學(xué)手段、配套教改等方面的改進措施。
[關(guān)鍵詞]國際結(jié)算,"雙語"教學(xué),素質(zhì)教育
參考文獻:
[1] 陸涓.試析高職院校實施雙語教學(xué)的可能性[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2005(6).
[2] 周艷.關(guān)于高職高專院校雙語教學(xué)探究[J].繼續(xù)教育研究,2006(3).
[3] 熊惠蘭等.高職雙語教學(xué)中存在的問題及對策[J],江西師范大學(xué)學(xué)報,2005(3).
[4] 付東英.高職雙語教學(xué)方法探索[J].職教論壇,2005(10).
[5] 鄭荷芬,高職國際貿(mào)易專業(yè)人才需求情況的調(diào)研[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版),2006(3).
本文共4頁 4206字
摘 要]本文首先在分析高職院校《國際結(jié)算》課程自身特點的基礎(chǔ)上認為該課程適合“雙語”教學(xué)。然后從教學(xué)效果角度出發(fā),提出了《國際結(jié)算》“雙語”教學(xué)中存在的問題。最后在實踐基礎(chǔ)上進行了總結(jié)和思考,提出了關(guān)于教材、師資、教學(xué)手段、配套教改等方面的改進措施。
[關(guān)鍵詞]國際結(jié)算,"雙語"教學(xué),素質(zhì)教育
參考文獻:
[1] 陸涓.試析高職院校實施雙語教學(xué)的可能性[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2005(6).
[2] 周艷.關(guān)于高職高專院校雙語教學(xué)探究[J].繼續(xù)教育研究,2006(3).
[3] 熊惠蘭等.高職雙語教學(xué)中存在的問題及對策[J],江西師范大學(xué)學(xué)報,2005(3).
[4] 付東英.高職雙語教學(xué)方法探索[J].職教論壇,2005(10).
[5] 鄭荷芬,高職國際貿(mào)易專業(yè)人才需求情況的調(diào)研[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版),2006(3).
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