序言
主要講四個(gè)問(wèn)題
一、課程的性質(zhì)、地位與作用
二、課程教學(xué)目的與要求
三、教學(xué)方法
四、教學(xué)內(nèi)容
一、課程的性質(zhì)、地位與作用
物流學(xué)是一門(mén)綜合性、應(yīng)用性、系統(tǒng)性和拓展性都很強(qiáng)的科學(xué)。它涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、物質(zhì)資料空間位移過(guò)程中的各種技術(shù)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及與之相適應(yīng)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法。所以，物流學(xué)是一門(mén)總論性的課程，其主要功能是建立專(zhuān)業(yè)總體概念，明晰專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和物流管理工作的基本思路。
二、課程教學(xué)目的與要求
通過(guò)本課程的講授，使學(xué)生對(duì)物流學(xué)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，初步具備從事物流管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的基本能力，提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)成為出色的物流經(jīng)理人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。