關(guān)鍵詞：物流中等職業(yè)教育 不足 改革 辦學(xué)方法 措施
論文摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，物流已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，物流業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用也毋庸置疑。最近幾年，學(xué)歷教育快速發(fā)展，近千所中職學(xué)校開(kāi)設(shè)了物流管理專業(yè)，但水平參差不齊，缺少特色與發(fā)達(dá)國(guó)家的物流教育相比，目前我國(guó)的物流教育還是有差距的我國(guó)的物流教育主要以課堂授課為主，把課堂搬到企業(yè)去、搬到實(shí)習(xí)車間去的還不多。學(xué)生動(dòng)手能力、思維能力差，忽視了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。辦學(xué)思路改革的具體措施：以“就業(yè)”為導(dǎo)向，明確物流專業(yè)辦學(xué)思路，確定專業(yè)方向。中等職業(yè)教育的主要任務(wù)是為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供技能型人才。作為中職學(xué)校的物流專業(yè)教育，理所當(dāng)然的必須為當(dāng)?shù)匚锪鳂I(yè)的發(fā)展輸送合格的人才。要做到這一點(diǎn)，學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)定位時(shí)，必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，以“就業(yè)”為導(dǎo)向，真正了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和社會(huì)需要哪些物流人才。