C／S與B／S結(jié)合模式教學(xué)信息管理系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計

全文約2000字 論述翔實

摘 要：分析了廣泛應(yīng)用于教學(xué)信息管理系統(tǒng)的客戶機(jī)／服務(wù)器以及瀏覽器／服務(wù)器這兩種模式各自的優(yōu)點和不足，提出了兩者相結(jié)合的信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式，介紹了其中數(shù)據(jù)庫的設(shè)計及C／S與B／S相結(jié)合綜合模式的實現(xiàn)所采用的技術(shù)。
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關(guān)鍵詞：信息管理系統(tǒng)；客戶機(jī)／服務(wù)器；瀏覽器／服務(wù)器；ASP／ADO技術(shù)

目前，教學(xué)信息管理系統(tǒng)已被廣泛應(yīng)用于許多學(xué)校的教學(xué)管理中?，F(xiàn)在有關(guān)教學(xué)信息管理系統(tǒng)的軟件多是基于客戶機(jī)／服務(wù)器(Client／Server，C／S)模式或瀏覽器／服務(wù)器(Browser／Server，B／S)模式，基于這兩種模式的教學(xué)信息管理系統(tǒng)在其應(yīng)用過程中雖然能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的功能，但是他的弊端也隨著其應(yīng)用的日益廣泛而暴露出來。本文比較了這兩種教學(xué)信息管理系統(tǒng)的優(yōu)點與不足，提出了客戶機(jī)／服務(wù)器模式和瀏覽器／服務(wù)器模式相結(jié)合的教學(xué)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)結(jié)構(gòu)模式。采用兩種模式相結(jié)合的結(jié)構(gòu)模式開發(fā)教學(xué)信息管理系統(tǒng)，可以克服各自的不足，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，從而實現(xiàn)兩者的完美結(jié)合。?

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