關(guān)于拼圖游戲系統(tǒng)的課題設(shè)計(jì)

全文約5000字 論述翔實(shí)

1課題設(shè)計(jì)的目的與意義
目的：
軟件設(shè)計(jì)是我們通信工程專業(yè)進(jìn)入大三以來新開的課程中的一門。剛剛開始一個(gè)新的學(xué)期，對(duì)于我們這些人來說，一切新的東西對(duì)我們都有吸引力。這門課程也不例外。老師首先給我們講明了在這6個(gè)星期里將要完成什么，他要求我們用任何一種語言，例如c,c++,vc,vb,java,Delphi,去設(shè)計(jì)一個(gè)軟件系統(tǒng)。雖然在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我完整學(xué)習(xí)過的語言只有c一種，但是想一想，學(xué)習(xí)一門語言的使用過程其實(shí)也是這門課的目的之一。
所以我覺得這門課的目的之一是培養(yǎng)我們自學(xué)能力。

光是會(huì)使用語言我們還不能夠完成這個(gè)課題設(shè)計(jì)。對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)來說，不僅僅是幾個(gè)頁面，幾個(gè)數(shù)據(jù)那么簡(jiǎn)單，更重要的是如何把這些頁面連接起來，如何把這些數(shù)據(jù)顯示在這些頁面上。其實(shí)就這2個(gè)來說就要面對(duì)很多的問題，例如頁面的鏈接，數(shù)據(jù)庫的建立和使用以及鏈接等。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)過程中我們面對(duì)的當(dāng)然不僅僅是這2個(gè)問題，其他技術(shù)方面的問題我想也有不少，這些都要我們利用自己所掌握的知識(shí)和沒有掌握的知識(shí)去把它們發(fā)掘出來。所以這門課的第二個(gè)目的既是培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題的能力。