畢業(yè)設(shè)計 c++課程設(shè)計.doc
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畢業(yè)設(shè)計 c++課程設(shè)計,c++課程設(shè)計全文11頁 約2000字 論述翔實一. 設(shè)計課題.運用c++語言描述課程類和學(xué)生類,編寫一個類聲明一個數(shù)據(jù)成員和一個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員。 二. 設(shè)計目的.(1)加深對《c++程序設(shè)計教程》這門課程的理解,深刻理解類的用法,從過程設(shè)計過渡到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。(2)通過這次課程設(shè)計深刻掌握《c++程序設(shè)計教程》的...
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C++課程設(shè)計
全文11頁 約2000字 論述翔實
一. 設(shè)計課題.
運用C++語言描述課程類和學(xué)生類,編寫一個類聲明一個數(shù)據(jù)成員和一個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員。
二. 設(shè)計目的.
(1) 加深對《C++程序設(shè)計教程》這門課程的理解,深刻理解類的用法,從過程設(shè)計過渡到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。
(2) 通過這次課程設(shè)計深刻掌握《C++程序設(shè)計教程》的編程思想,為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
(3) 培養(yǎng)我們實際操作能力和實踐能力,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三.設(shè)計程序環(huán)境.
(1) 硬件:CPU :賽揚3 主板:技嘉. 內(nèi)存:三星128MB.
硬盤:酷魚IV40G.
(2) 軟件:WindowsXP, Visual C++6.0
四. 設(shè)計程序步驟
(1) 審清題意,分析并理出解決問題的基本思路。
(2) 根據(jù)基本思路,設(shè)計好程序的算法。
(3) 根據(jù)算法編寫源程序。
(4) 在計算機(jī)上編譯程序,檢驗程序的可運行性。
五.設(shè)計內(nèi)容.
(1) 課程類和學(xué)生類。
(2) 編寫一個類,聲明一個數(shù)據(jù)成員和一個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員。
六.主程序.
七.實驗感想
從這次課程設(shè)計我體會到C++作為一門面向?qū)ο蟮恼Z言設(shè)計程序的強大功能,了解到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法為編寫大程序提供了更方便的編程環(huán)境,理解C++語言強調(diào)對高級抽象的支持
全文11頁 約2000字 論述翔實
一. 設(shè)計課題.
運用C++語言描述課程類和學(xué)生類,編寫一個類聲明一個數(shù)據(jù)成員和一個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員。
二. 設(shè)計目的.
(1) 加深對《C++程序設(shè)計教程》這門課程的理解,深刻理解類的用法,從過程設(shè)計過渡到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。
(2) 通過這次課程設(shè)計深刻掌握《C++程序設(shè)計教程》的編程思想,為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
(3) 培養(yǎng)我們實際操作能力和實踐能力,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三.設(shè)計程序環(huán)境.
(1) 硬件:CPU :賽揚3 主板:技嘉. 內(nèi)存:三星128MB.
硬盤:酷魚IV40G.
(2) 軟件:WindowsXP, Visual C++6.0
四. 設(shè)計程序步驟
(1) 審清題意,分析并理出解決問題的基本思路。
(2) 根據(jù)基本思路,設(shè)計好程序的算法。
(3) 根據(jù)算法編寫源程序。
(4) 在計算機(jī)上編譯程序,檢驗程序的可運行性。
五.設(shè)計內(nèi)容.
(1) 課程類和學(xué)生類。
(2) 編寫一個類,聲明一個數(shù)據(jù)成員和一個靜態(tài)數(shù)據(jù)成員。
六.主程序.
七.實驗感想
從這次課程設(shè)計我體會到C++作為一門面向?qū)ο蟮恼Z言設(shè)計程序的強大功能,了解到面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法為編寫大程序提供了更方便的編程環(huán)境,理解C++語言強調(diào)對高級抽象的支持
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