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論教學管理系統(tǒng).doc

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論教學管理系統(tǒng), 頁數(shù) 27字數(shù) 7558摘要信息管理系統(tǒng)(mis)是集計算機技術、網絡通信技術為一體的信息系統(tǒng)工程,它能夠使企業(yè)運行的數(shù)據(jù)更加準確、及時、全面、詳實,同時對各種信息進一步的加工,使企業(yè)領導層對生產、經營的決策依據(jù)更充分,更具有合理性科學性,并創(chuàng)造出更多的發(fā)展機會;另外也進一步加強企業(yè)的科學化、合理化、制...
編號:10-24920大小:1.84M
分類: 論文>計算機論文

內容介紹

此文檔由會員 劉陽 發(fā)布

論教學管理系統(tǒng)

頁數(shù) 27 字數(shù) 7558

摘要
信息管理系統(tǒng)(MIS)是集計算機技術、網絡通信技術為一體的信息系統(tǒng)工程,它能夠使企業(yè)運行的數(shù)據(jù)更加準確、及時、全面、詳實,同時對各種信息進一步的加工,使企業(yè)領導層對生產、經營的決策依據(jù)更充分,更具有合理性科學性,并創(chuàng)造出更多的發(fā)展機會;另外也進一步加強企業(yè)的科學化、合理化、制度化、規(guī)范化管理,為企業(yè)的管理水平跨上新臺階,為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展打下基礎。
MIS系統(tǒng)開發(fā)過程不僅僅是一個編寫應用程序的過程,而是以軟件工程的思想為指導,從可行性研究開始,經過系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施等主要階段而進行規(guī)范的開發(fā)過程。目前國內使用和發(fā)展的MIS平臺模式大體上分為兩種:客戶機/服務器(Client/Server,簡稱C/S)模式和瀏覽器/服務器(Browser/Server,簡稱C/S)模式。
MIS系統(tǒng)不僅僅使用在企業(yè)中,它可以應用的方面很廣,各行各業(yè)都可以應用:金融、保險、農業(yè)、工業(yè)等等。只要是有數(shù)據(jù)采集整理紀錄的方面,都可以應用。
學校作為一個獨立的機構同樣也不例外。而且學校的各種情況都比較復雜,各個機構都各自獨立,又相互聯(lián)系,這就需要一個比較復雜的MIS系統(tǒng)。學校的MIS系統(tǒng)一般由以下管理部分組成:學生信息管理,教學管理,教務處管理,財務管理,物資管理,后勤管理等。
學校的各個系統(tǒng)又分為不同的管理人員,不同的管理人員所看到的以及所操作管理的部分又不同,這就需要給不同的操作者提供不同的操作管理權限。不同身份的用戶所需要的資料也不同,這需要給不同的用戶提供不同的操作界面,進行不同的操作。而且不同身份的客戶所關心的問題也不同,比如學校的使用者大體分學生、教師、教務處、這就需要在做MIS系統(tǒng)開發(fā)之前一定要做好前期的需求分析,中期的系統(tǒng)設計、程序開發(fā),而且也要注意后期的系統(tǒng)維護。

關鍵字:教學管理,課程申請,審批,選課,查詢

目 錄


第一章 前言--------------------------------------------------------------2
第二章 總體設計--------------------------------------------------------------------------3
2.1 項目背景--------------------------------------------------------------------------3
2.2 系統(tǒng)功能設置--------------------------------------------------------------------3
2.3 系統(tǒng)功能模塊---------------------------------------------------------------------3
第三章 系統(tǒng)流程及庫文件--------------------------------------------(4-8)
3.1 系統(tǒng)流程-----------------------------------------------------------------------------4
3.2 數(shù)據(jù)庫需求分析--------------------------------------------------------------------4
3.3 數(shù)據(jù)庫概念結構設計------------------------------------------------5
3.4 數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計------------------------------------------------(5-8)
第四章 程序源碼--------------------------------------------------------(8-21)
4.1 登錄界面-------------------------------------------------------------(8-9)
4.2 教師課程管理界面---------------------------------------------------(9-13)
4.3 教務處管理界面-----------------------------------------------------(13-18)
4.4 學生選課管理界面---------------------------------------------------(18-21)
第五章 系統(tǒng)測試------------------------------------------------------------------------------------------21
5.1 系統(tǒng)不足------------------------------------------------------------21
5.2 學生選課管理界面----------------------------------------------------21
第六章 用戶操作說明-----------------------------------------------------------------------------------(21-26)
6.1 前期工程---------------------------------------------------------------21
6.2 系統(tǒng)演示------------------------------------------------------------(22-26)
致謝-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------25
參考文獻---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------25
參考文獻
1.《Delphi 6入門與提高》 張增強 武向輝 人民郵電出版社
2.《Delphi 4從入門到精通》 Marco Cantu 電子工業(yè)出版社
3.《SQL Server 2000 金典教程》 彭林 余艷 人民郵電出版社
4.《Delphi 6 靈感編程》 飛思科技產品研發(fā)中心 電子工業(yè)出版社
5.《Delphi 數(shù)據(jù)庫開發(fā)》 陳豫龍 何旭洪 人民郵電出版社