法學(xué)專業(yè)本科實(shí)習(xí)的檢討與實(shí)踐探索

全文約6600字 論述翔實(shí)

〔摘要〕法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié)，在法學(xué)本科教育中有著重要的作用。面對(duì)當(dāng)前法學(xué)本科教育專業(yè)實(shí)習(xí)日益嚴(yán)重的形式化傾向，有必要反思法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的必要性，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)模式的創(chuàng)新。應(yīng)以全新的教育觀念為指導(dǎo)思想，在比較借鑒世界各國(guó)法學(xué)實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)的法學(xué)教育實(shí)際及在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，提出可行的建議。

〔關(guān)鍵詞〕法學(xué)教育；專業(yè)實(shí)習(xí)；實(shí)踐教育

法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。這一點(diǎn)業(yè)已成為國(guó)內(nèi)外法學(xué)教育界的共識(shí)。但如何在法學(xué)教育中體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，多年來(lái)眾多國(guó)內(nèi)外法學(xué)教育家都一直在思考和探索。在我國(guó)，法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)作為加強(qiáng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的重要途徑之一，已被廣泛運(yùn)用于法學(xué)專業(yè)教學(xué)中，為培養(yǎng)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的法律人才起了重要作用。當(dāng)前，面對(duì)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)體制改革深化過(guò)程中所帶來(lái)的諸如法學(xué)教育體制改革、法律職業(yè)改革、司法改革等種種制度變遷帶來(lái)的挑戰(zhàn)，各法學(xué)院校系都提出了各自的應(yīng)對(duì)方案。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)已出現(xiàn)了形式化和走過(guò)場(chǎng)的傾向。因此，有必要對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行全面、深刻的反思。本文通過(guò)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的比較，①分析對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)重要性的主要影響因素，并結(jié)合西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院多年的法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)的改革經(jīng)驗(yàn)，提出解決法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)當(dāng)前面臨的問(wèn)題的一些思路，以期引發(fā)對(duì)我國(guó)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題的更深入的思考。


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