源于生活，注重應用_數(shù)學教學論文.doc
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源于生活，注重應用_數(shù)學教學論文,摘要：從小學到高中，數(shù)學一直作為主要基礎學科在學習。數(shù)學是什么？數(shù)學有什么用？數(shù)學怎樣教？教學中又如何設計我們的課堂才能更好體現(xiàn)數(shù)學的價值，激發(fā)學生持久的數(shù)學學習興趣？作為教師，這一問題值得我們研究與思考。本文筆者試圖通過本人平時的教學實踐和體驗，探討幾點課堂教學設計的個人做法，力求使我們的教學更具科學性，更切合高中數(shù)...
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摘要：從小學到高中，數(shù)學一直作為主要基礎學科在學習。數(shù)學是什么？數(shù)學有什么用？數(shù)學怎樣教？教學中又如何設計我們的課堂才能更好體現(xiàn)數(shù)學的價值，激發(fā)學生持久的數(shù)學學習興趣？作為教師，這一問題值得我們研究與思考。本文筆者試圖通過本人平時的教學實踐和體驗，探討幾點課堂教學設計的個人做法，力求使我們的教學更具科學性，更切合高中數(shù)學課程基本理念。管窺之見，僅供參考。
