室內(nèi)設計畢業(yè)論文.doc
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室內(nèi)設計畢業(yè)論文,摘要計算機動畫在教學領(lǐng)域的應用是這幾年開始的,主要用于輔助教學和輔助訓練,可提高學生的感性認識,使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領(lǐng)域的應用,由于現(xiàn)在的一些課程太復雜,抽象,無法向同學演示,這對于學習者還是教育者都是個問題,網(wǎng)絡教學,計算機動畫用于輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題,應用三維建...


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計算機動畫在教學領(lǐng)域的應用是這幾年開始的,主要用于輔助教學和輔助訓練,可提高學生的感性認識,使枯燥乏味的教學寓于生動、有趣的動畫之中。尤其在自學與教學領(lǐng)域的應用,由于現(xiàn)在的一些課程太復雜,抽象,無法向同學演示,這對于學習者還是教育者都是個問題,網(wǎng)絡教學,計算機動畫用于輔助教學和輔助訓練適時解決了這個問題,應用三維建模,將無法帶到課堂的訓練,演示用計算機實現(xiàn)。在課上老師可以形象教學,將難以理解的課程變的簡單,課下同學可以將自己理解不好的地方反復聽,反復理解便于復習,牢固掌握,提高學習效率。
這次的設計我設計是普通的二室一廳,其中包括客廳、廚房、主臥室、次臥室、兒童房間、衛(wèi)生間,所以我整體突出的是房間的溫馨,給你一種即使你是第一次進入也會有一種家的感覺,如果你要買房子的話,第一眼就會愛上它。
論文我主要是先介紹什么是室內(nèi)設計還有與室內(nèi)設計相關(guān)的知識,在最后我會把自己的設計基本步驟與最后成品介紹,好讓大家欣賞。
關(guān)鍵詞:室內(nèi)設計, 教學領(lǐng)域, 溫馨, 家
目 錄
摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ
目錄……………………………………………………………………………………Ⅱ
引言……………………………………………………………………………………1
第一章、室內(nèi)設計的前景
1.1室內(nèi)設計的概述…………………………………………………………………8
1.2室內(nèi)設計軟件……………………………………………………………………10
1.3室內(nèi)設計的發(fā)展…………………………………………………………………11
1.3.1 國內(nèi)的發(fā)展…………………………………………………………………11
1.3.2 國外的發(fā)展…………………………………………………………………12
第二章、室內(nèi)設計的基本流程
2.1 室內(nèi)設計的基本觀點…………………………………………………………13
2.2 室內(nèi)設計的方法與程序步驟…………………………………………………14
2.3 室內(nèi)設計的風格………………………………………………………………15
2.4 室內(nèi)設計的流派………………………………………………………………16
第三章、室內(nèi)設計的色彩藝術(shù)
3.1、色彩環(huán)境與氣氛………………………………………………………………18
3.2、室內(nèi)設計的用色原理…………………………………………………………19 3.3、色彩的心理效應………………………………………………………………19
3.4、室內(nèi)環(huán)境中色彩設計的原則…………………………………………………20
第四章、室內(nèi)采光與照明
4.1 室內(nèi)采光的基本概念與要求…………………………………………………21
4.2室內(nèi)采光部位與照明方式……………………………………………………22
4.3室內(nèi)著照明作用與效果………………………………………………………24
第五章 室內(nèi)設計 室內(nèi)裝飾 室內(nèi)裝修
5.1 室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝修、室內(nèi)設計關(guān)系…………………………………………25
5.2室內(nèi)設計的原則………………………………………………………………25
5.3室內(nèi)設計基本內(nèi)容與要求……………………………………………………26
第六章 作品
6. 1 客廳…………………………………………………………………………28
6.2 臥室…………………………………………………………………………30
6.3 餐廳…………………………………………………………………………34
6.4 廚房…………………………………………………………………………38
6.5 浴室…………………………………………………………………………41
總結(jié)與展望……………………………………………………………………………46
致謝…………………………………………………………………………………47
參考文獻……………………………………………………………………………48
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