人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

（練習(xí)一）一、看拼音寫詞語。
zī rùn gǔ lì qiān xū máo dùn zhèng què wú wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi wǔ xīn shǎng shì yàn shǐ jìn chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biàn zi fèn yóng fēnɡ dǐnɡ shènɡ kāi diào yú kuān yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞。
適( ) 驗(yàn)( )郊( ) 準(zhǔn)( ) 狀( )
括( ) 險(xiǎn)( ) 膠( ) 推( ) 壯( )
三、加點(diǎn)的字讀什么？
（ ）
① 好問 良好 ② 晃動(dòng) 晃眼
四、巧填詞語。
滿（ ）而（ ）一（ ?。┱??。?（ ?。┯校ā?）有
匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 匆匆地（ ）
_______的記憶力 _______的濃霧 的天空
五、詞語模仿秀。
１、例：嫩綠　碧綠（含“綠”字） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、七上八下（含反義詞） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、津津有味（ＡＡＢＣ式）
4、炎熱(涼爽 找反義詞) 善良( ) 傲慢( )
六、選擇合適的詞語填空。
居然 果然 必然
1、昨天氣象預(yù)報(bào)說今天下雨，午后（ ）下雨了。
2、小蜜蜂（ ）飛進(jìn)窗戶，停在媽媽養(yǎng)在盆里的水仙花上。
3、不認(rèn)真學(xué)習(xí)（ ）得不到好成績(jī)。
陸續(xù) 繼續(xù)
1、休息了十五分鐘后，會(huì)議（ ）進(jìn)行。
2、會(huì)議結(jié)束了，人們（ ）離開會(huì)場(chǎng)。
七、句子大本營(yíng)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?br>1、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫的更生動(dòng)、具體） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、路這么遠(yuǎn)，它怎么能找得到呢？（換成另一種說法，意思不變）

八、加標(biāo)點(diǎn)
1. □來吧□我讓他們放你進(jìn)來□高爾基說□
2．□快點(diǎn)收拾行裝□媽媽說□大部隊(duì)要出發(fā)了□
3．后來□ 祖逖當(dāng)上了將軍□ 他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明□ 作戰(zhàn)勇敢□
練習(xí)二
1、看拼音寫字詞。
shì shì shì shī shì shì
（ ）驗(yàn)姿（ ）（ ）子（ ）潤(rùn)合（ ）電（ ） yù yù shè shè wēi wǔ
寬（ ）教（ ）（ ）計(jì) 雜志（ ） （ ）
bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nònɡ liáo kuò nà mèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?
（郊 膠）卷 花（瓣 辨） 進(jìn)（功 攻） （保 寶）貴
（流 留）意 粗（壯 狀 茂（密 蜜）（樸 仆）素
4、連一連。
千里之行 更進(jìn)一步 出口 顯示 百尺竿頭 始于足下 威力 表示
耳聽為虛 金無足赤 心意 出示
人無完人 眼見為實(shí) 證件 顯示
二、積累應(yīng)用。
1、把詞語補(bǔ)充完整，按要求作答。
①爭(zhēng)奇斗（ ）②垂頭（ ）氣 ③風(fēng)（ ）仆仆 ④（ ）成一團(tuán)
⑤興高（ ）烈⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）論⑧大（ ）失色
⑴用“ ”線畫出一對(duì)反義詞。
　 。
　⑶寫出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)（ABCC）： 、 。
2、在括號(hào)里寫出表示動(dòng)作的詞。例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）貝殼 （ ）房 （ ）風(fēng)箏
3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。
⑴ 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。
　⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
⑷ 為人子 ， 。 ， 。
⑸獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。
⑹欲把西湖比西子， 。
⑺兩岸青山相對(duì)出， 。
4、按要求寫句子。
⑴改為“把”字句。
那段書被孫中山一字不漏地背了來。

⑵改為“被”字句。
密密層層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。