摘 要
數(shù)字通信系統(tǒng)己成為當今通信的發(fā)展方向，然而自然界的信息通過傳感器轉換后，絕大部分是模擬量，因而需要將模擬信號轉化成數(shù)字信號再進行傳播。主要用于語音傳輸，在光纖通信、數(shù)字微波通信、衛(wèi)星通信中得到廣泛的應用。由此可見，在信號傳輸過程中，把模擬信號數(shù)字化，對推動移動通信事業(yè)的發(fā)展有著重大意義?；谝陨夏M信號數(shù)字傳輸方式的重要性，及鮮明的現(xiàn)實意義，借助于MATLAB 軟件，設計一個模擬信號的數(shù)字傳輸系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括PCM編譯碼、2FSK調制解調、AWGN信道和濾波器，通過此通信系統(tǒng)模型,可以直觀、方便地進行計算和仿真，并對其現(xiàn)有的理論進行仔細的分析、研究。

關鍵詞：PCM，2FSK，MATLAB

















目 錄
1系統(tǒng)總體設計 1
1.1 總體框圖 1
1.2 設計思路 1
1.3 設計方法 1
2 MATLAB實現(xiàn)系統(tǒng)仿真 2
2.1 PCM編譯碼設計 2
2.1.1 A律和U律的介紹比較及其選擇 2
2.1.2 PCM編碼 2
2.1.3 PCM譯碼 3
2.2 2FSK調制解調設計 3
2.2.1 2FSK、2ASK及2PSK簡介、比較及選擇 3
2.2.2 2FSK調制設計 3
2.2.3 2FSK解調設計 4
2.3 信道設計 4
2.4 濾波器設計 4
2.5 仿真及其數(shù)據(jù)分析 4
2.5.1 PCM編譯碼的仿真設計 5
2.5.2 2FSK調試解調的仿真設計 6
2.5.3 仿真結果及數(shù)據(jù)分析 7
3 Simulink實現(xiàn)與仿真結果分析 10
3.1 Simulink簡介 10
3.2 仿真及其分.............................................................. ............................ 10
3.3 仿真波形 11
4 課程設計時遇到的困難及總結 13
4.1 課程設計時遇到的困難 13
4.1.1 困難1 對A律的設計 13
4.1.2 困難2 信號變換 13

4.1.3 困難3 FSK的調制與解調 13
4.1.4 困難4 低通濾波器設計 13
4.1.5 困難5 Simulink參數(shù)的設置 13
4.2 課程設計最終總結 14
5 參考文獻 15
6 附錄1 程序1 16
附錄2 程序2 19
附錄3 Simulink模塊參數(shù)設置............................................................................21

5參考文獻
[1] 劉學勇．詳解MATLAB/Simulink通信系統(tǒng)建模與仿真[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2011.
[2] 樊昌信，曹麗娜．通信原理[M]．北京：國防工業(yè)出版社，2011.
[3] 高西全，丁玉美．數(shù)字信號處理[M]．西安：西安電子科技大學出版社，201