怎樣培養(yǎng)和提高在校大學生組織紀律性問題分析.doc
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怎樣培養(yǎng)和提高在校大學生組織紀律性問題分析, 頁數(shù) 12字數(shù)6591摘要:最近筆者通過對在校大學生學習和生活狀況進行調查分析的結果表明,目前大學生組織紀律性差的現(xiàn)象在許多高校明顯存在,這種現(xiàn)象具有較強的普遍性和危害性,給學校和學生本人帶來了一系列不利的影響,本文分析了這一現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因與不利后果,探討了加強大學生組織紀...


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怎樣培養(yǎng)和提高在校大學生組織紀律性問題分析
頁數(shù) 12 字數(shù) 6591
摘要:
最近筆者通過對在校大學生學習和生活狀況進行調查分析的結果表明,目前大學生組織紀律性差的現(xiàn)象在許多高校明顯存在,這種現(xiàn)象具有較強的普遍性和危害性,給學校和學生本人帶來了一系列不利的影響,本文分析了這一現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因與不利后果,探討了加強大學生組織紀律性的重要意義,并在此基礎上提出了改善這一狀況的措施建議。
關鍵詞:大學生,組織紀律性
參考文獻:
1、馬健生,滕珺 《學習化社會的挑戰(zhàn)與趨勢》 《教育學報》2006年2月第一期
2、趙志軍《德育教育:價值、地位、作用》《現(xiàn)代教育科學》2006年第二期
3、周家倫《創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學生綜合素質》《中國高等教育》2006年第5期
4、彭伏期 《高等教育大眾化背景下大學生人文教育短缺問題研究》 《常州工學院學報》2004年第3期
頁數(shù) 12 字數(shù) 6591
摘要:
最近筆者通過對在校大學生學習和生活狀況進行調查分析的結果表明,目前大學生組織紀律性差的現(xiàn)象在許多高校明顯存在,這種現(xiàn)象具有較強的普遍性和危害性,給學校和學生本人帶來了一系列不利的影響,本文分析了這一現(xiàn)象的表現(xiàn)、原因與不利后果,探討了加強大學生組織紀律性的重要意義,并在此基礎上提出了改善這一狀況的措施建議。
關鍵詞:大學生,組織紀律性
參考文獻:
1、馬健生,滕珺 《學習化社會的挑戰(zhàn)與趨勢》 《教育學報》2006年2月第一期
2、趙志軍《德育教育:價值、地位、作用》《現(xiàn)代教育科學》2006年第二期
3、周家倫《創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學生綜合素質》《中國高等教育》2006年第5期
4、彭伏期 《高等教育大眾化背景下大學生人文教育短缺問題研究》 《常州工學院學報》2004年第3期