《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》的畢業(yè)設(shè)計(jì)


本文共計(jì)26頁，7036字；

摘 要
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，在教育系統(tǒng)中開始實(shí)施和普及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction，簡(jiǎn)稱CAI）。在教育領(lǐng)域中引入CAI，有助于改善傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端，豐富教學(xué)形式和內(nèi)容，減輕教師負(fù)擔(dān)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代化的教學(xué)手段對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和作用。教師可以通過圖象、動(dòng)畫、影象、聲音等多種媒體來直觀逼真地反映動(dòng)態(tài)的變化過程，吸引學(xué)生的聽覺和視覺，啟發(fā)學(xué)生思維，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的目的。
現(xiàn)在，F(xiàn)lash課件已經(jīng)不僅是面向小學(xué)生的簡(jiǎn)單作品，在面向成人的語言教育、電腦教育方面也在大量使用Flash課件作品。
本文詳細(xì)介紹了使用Flash MX制作出的《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》集成課件的內(nèi)容、制作思路、實(shí)現(xiàn)方法以及相關(guān)的技術(shù)等。
[關(guān)鍵字]：Flash，公式編輯，蒙版，引導(dǎo)線，分解，ActionScript，CAI
Summary
With the development of Information Technology and the enforcement of Education Reform, CAI has been implemented and popularized in educational field which are the trailblazers of education system .CAI is of great help to reform some of the traditional didactical abuses, to enrich the format and content of teaching, ease the burden of the teachers to make the students learn more conveniently, and to improve the teaching quality. Modern teaching methods play a very important role and have significant meaning
目 錄
摘要 2
一、 前言 4
1． CAI簡(jiǎn)介 4
2． 多媒體技術(shù)綜述 5
2．1 多媒體技術(shù)簡(jiǎn)介 5
2．2 多媒體CAI的開發(fā)流程 5
3． 課件開發(fā)工具 8
二、 系統(tǒng)分析 9
1. 課件開發(fā)背景 9
2. 總體設(shè)計(jì) 11
3．模塊簡(jiǎn)介 12
三、主要技術(shù) 14
四、本系統(tǒng)應(yīng)用前景 22五、心得體會(huì) 23
致謝 25
參考文獻(xiàn) 25
部分參考文獻(xiàn)
1．（韓）金哲勇：《Flash MX從入門到精通》，中國(guó)青年出版社，海洋出版社，2002年10月版
2．唐澤圣、周嘉玉、李新友：《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》，清華大學(xué)出版社，1995年12月版
3．師書恩、孟月萍、王慧芳、王志敏、王基一：《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》，高等教育出版社，2001年版
4．鄔家煒：《信息技術(shù)教育實(shí)用教程》，華南理工大學(xué)出版社，2001年2月版