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目 錄
第1章 課程設(shè)計(jì)目的與要求………………………………………………..1
1.1 課程設(shè)計(jì)目的 1
1.2 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 1
1.3 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí) 1
1.4 課程設(shè)計(jì)要求 1
第2章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 2
第3章 課程設(shè)計(jì)的考核 2
3.1 課程設(shè)計(jì)的考核要求 2
3.2 課程性質(zhì)與學(xué)分 2
第4章 設(shè)計(jì) 3
4.1電流信號(hào)發(fā)生器的方案設(shè)計(jì)……………………………………………………….4

4.2電源電路設(shè)計(jì)……………………………………………………………………….5
4.3時(shí)鐘復(fù)位電路計(jì)……………………………………………………………………. 6
4.4 8051單片機(jī)設(shè)計(jì)與D/A接口電路設(shè)……………………………………………..7
4.5偏移電路計(jì)…………………………………………………………….8
4.6主程序、流程定時(shí)輸出程序設(shè)計(jì)………………………………………………….9
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………10


第1章 課程設(shè)計(jì)目的與要求
1.1 課程設(shè)計(jì)目的
“單片機(jī)與接口技術(shù)”課程設(shè)計(jì)是在教學(xué)及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)課程所學(xué)理論知識(shí)的深化和提高。因此，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)與制造出具有較復(fù)雜功能的小型單片機(jī)系統(tǒng)，并在實(shí)踐的基本技能方面進(jìn)行一次系統(tǒng)的訓(xùn)練。 能夠較全面地鞏固和應(yīng)用“單片機(jī)”課程中所學(xué)的基本理論和基本方法，并初步掌握小型單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。 培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立收集資料、獨(dú)立設(shè)計(jì)規(guī)定功能的單片機(jī)系統(tǒng)的能力；培養(yǎng)分析、總結(jié)及撰寫技術(shù)報(bào)告的能力。
1.2 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境
利用windows操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件進(jìn)行繪圖和編程。
1.3 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí)
熟悉單片機(jī)與接口技術(shù)課程的相關(guān)知識(shí)及電子線路CAD工具軟件。
1.4 課程設(shè)計(jì)要求
按課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書提供的課題，根據(jù)第二章給出的基本要求及參數(shù)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、對(duì)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，并說(shuō)明設(shè)計(jì)任務(wù)及具體要求。
2、論述系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，并畫出總體電路結(jié)構(gòu)圖及功能分割圖。
3、能夠較熟練地應(yīng)用電子線路CAD工具完成單片機(jī)系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)任務(wù)。
4、各功能模塊設(shè)計(jì)說(shuō)明、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程及源程序。
5、能夠較熟練地應(yīng)用一種編輯軟件編寫程序，掌握單片機(jī)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)的基本方法
6、課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容完整、字跡工整、圖表整齊規(guī)范、數(shù)據(jù)詳實(shí)。
7、課程設(shè)計(jì)總結(jié)
8、字?jǐn)?shù)4000左右，有系統(tǒng)電氣原理圖。
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