第一章 總 論

一、項目及項目單位概況
1.1 項目名稱
某市盲聾啞學(xué)校改擴建項目
1.2項目提出
特殊教育是某市教育事業(yè)的重要方面，肩負(fù)著促進社會和諧發(fā)展的重任。為了推動某市特殊教育的發(fā)展，滿足全市殘疾兒童接受教育的需要，使殘疾兒童享有良好的教育環(huán)境，某市教體局對該市盲聾啞學(xué)校進行了改擴建論證，并提出了盲聾啞學(xué)校改擴建工程建設(shè)項目。該項目建設(shè)，符合國務(wù)院辦公廳國辦發(fā)（2009）41號“關(guān)于進一步加快發(fā)展特殊教育的意見”精神，符合某省發(fā)改委、教育廳“關(guān)于修改我省特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的緊急通知”要求，特申請列入國家項目計劃，盡快進行投資改建。
1.3項目建設(shè)地點
項目選址緊鄰某市盲聾啞學(xué)校，位于某市某工業(yè)區(qū)、某路北段東側(cè)。
1.4項目建設(shè)內(nèi)容
項目擴建計劃占地面積6660平方米。綜合辦樓建筑面積1500平方米，預(yù)設(shè)律動室、律動輔房、美術(shù)室、美術(shù)教具室、視聽電化室、實驗室、微機室、勞技室、圖書閱覽室、多功能教室、儀器室、體育教材室、教師辦公室、餐廳、會議室等；配套200米環(huán)形跑道、操場，教學(xué)康復(fù)儀器設(shè)備。
1.5項目投資計劃
項目總投資300萬元。
1.6項目資金來源
項目建設(shè)申請中央預(yù)算內(nèi)資金扶持280萬元，市（縣）級財政配套20萬元。
1.7項目實施單位
某市盲聾啞學(xué)校是一所全日寄宿制特殊教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積4333平方米，生均用地面積達48平方米。綠化面積生均10平方米以上。綠化總面積覆蓋率達校園總面積的30﹪以上。校舍建筑建筑面積為2800平方米。 現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生90余人，教職工25人，省級骨干教師2人，峽市級骨干教師3人，大專以上學(xué)歷占75%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃郁，師資力量雄厚。學(xué)校本著“一切為了殘疾兒童、為了殘疾兒童的一切”的辦學(xué)宗旨，以康復(fù)教育為龍頭，以基礎(chǔ)教育為著眼點，以職業(yè)教育為方向，三位一體綜合發(fā)展的辦學(xué)思路，確立了“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)理念。重視思想品德和習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，促進學(xué)生全面素質(zhì)提高。按照學(xué)生不同特點和興趣愛好，學(xué)校開辦了語訓(xùn)、美術(shù)、舞蹈、體育、縫紉、編織等興趣小組，第二課堂豐富多彩，使學(xué)生在活動中展示自我，體驗到多姿多彩的校園文化生活。
近年來，在市委、市政府、上級部門和社會各界的大力支持下，學(xué)校致力于加強基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建了一座高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)辦公大樓，先后建起了多媒體教室、儀器室、圖書室、律動室、工藝美術(shù)展覽室、裁剪縫紉室，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境得到了改善。同時，學(xué)校還努力克服困難，為特困學(xué)生減免了學(xué)雜費、書本費。從2005年春季開始對全體學(xué)生實行了“兩免一補”，使其安心順利地完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校以“改革、奉獻、自立、自強”八字為校訓(xùn)，不斷進行教育教學(xué)探索，培養(yǎng)了一批“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，掌握一技之長，殘而有為的勞動者。至今學(xué)校已培養(yǎng)畢業(yè)生320人，通過聾兒語訓(xùn)隨班就讀26人。2009年學(xué)校被省殘聯(lián)命名為“扶殘助殘”先進單位；96年被省教委授予“全省特殊教育”先進單位；2010年被三門峽市殘聯(lián)命名為“助殘先進集體”；99年10月被三門峽市殘聯(lián)命名為“聾兒語訓(xùn)工作先進單位”；2005年，被三門峽市政府授予“扶殘助殘先進集體”；同年被三門峽教育局授予“文明學(xué)校”，多次被教體局授予先進單位。
2007年9月經(jīng)某市教育行政部門的批準(zhǔn)，學(xué)校開辦了全日制聾校初中教學(xué)班。學(xué)校成為集聾童學(xué)前教育、六年制小學(xué)教育、三年制初中教育、盲人教育于一體的特殊教育學(xué)校。
學(xué)校法人代表、現(xiàn)任校長某，女，中共黨員。 1964年11月出生，某省某市人。1980年參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。1983年進入某市盲聾啞學(xué)校任教，曾任盲班班主任、聾班數(shù)學(xué)教研組組長、教務(wù)主任、副校長。任教以來，由于她勤奮努力，踏實肯干，1998年擔(dān)任某市盲聾啞學(xué)校校長。同年5月加入中國@@。在任教期間，發(fā)表過不少文章。1988年《我的學(xué)生》一文在盲人刊物上發(fā)表。1993年，經(jīng)驗材料《聾校應(yīng)重視上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》在南京特師學(xué)報第三期上發(fā)表。1996年，論文《淺談寫日記是培養(yǎng)聾生書面語言能力的有效途徑》在《教學(xué)交流》雜志上發(fā)表。自1993年以來，連續(xù)3年被評為某市級優(yōu)秀教師。1997年獲“某省特殊教育優(yōu)質(zhì)課大賽”二等獎，并被評為三門峽市優(yōu)秀教師。1998年參與的科研項目《如何培養(yǎng)聾兒的交往能力》獲某市科委進步獎三等獎。2000年被某市婦聯(lián)授于“巾幗創(chuàng)新業(yè)”帶頭人。2003年被評為某省級骨干教師。