摘要： 網(wǎng)絡項目實戰(zhàn)，是以項目式教學方式和角色式管理方式，讓學生從一個真正的計算機網(wǎng)絡工程項目的啟動階段開始入手，一直進行到項目完成，參與網(wǎng)絡工程項目的每個環(huán)節(jié)。并且要求學生在項目中擔任真實網(wǎng)絡工程項目的各種工程師角色，通過崗位角色的扮演，使學生了解每個崗位的崗位職責，所有需要掌握的知識和技能，對學生的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提供很好的參考依據(jù)。
一、課程介紹：
（一）項目實戰(zhàn)課程培養(yǎng)目標：
（二）項目實戰(zhàn)課程規(guī)劃：
（三）培養(yǎng)流程：
二、教學實踐：
（一）注重網(wǎng)絡理論聯(lián)系實際項目，總結復習網(wǎng)絡基礎理論知識
（二）引入企業(yè)專家介紹相關行業(yè)背景知識及崗位職責，學生信服
2、通過企業(yè)專家的從業(yè)經(jīng)驗了解行業(yè)背景和崗位需求
（三）模擬實際項目，組建團隊
1、營造團隊氛圍，組建項目實施團隊
2、聚集凝聚力，嘗試團隊呈現(xiàn)：
1、項目設計方案
2、完成投標書
（五）讓學生自主探究，完成項目實施
（六）項目匯報
三、從學生們的感想看學生的收獲
（一）改變傳統(tǒng)教學模式，進行崗位角色扮演，獲得直接經(jīng)驗
（二）體驗團隊合作，更懂得了團隊協(xié)作的重要性
四、學生實習工作反饋
五、教學總結與反思
（一）教學總結
1、充分利用校企合作，以工作過程為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
2、充分應用項目教學法：
3、遵循建構主義理論：
（二）教學反思
1、教學設備還需根據(jù)市場變化進行適當更新改造
2、學校學到的知識還要和實際的設計流程相結合，更要和客戶的需求相結合