多媒體技術(shù)在小學(xué)奧數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

頁(yè)數(shù) 31 字?jǐn)?shù) 13733

摘 要
多媒體技術(shù)就是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)把文本，圖形，圖像，聲音，動(dòng)畫和視頻等多種媒體綜合起來，使多種信息建立邏輯連接，并能對(duì)它們進(jìn)行獲取，壓縮，加式處理，存儲(chǔ)，集成一個(gè)具有交互性的系統(tǒng)。多媒體技術(shù)的內(nèi)涵和范圍極其廣泛，所涉及的技術(shù)也極為廣泛，其主要特性有：多樣性，集成性，交互性，非線性，實(shí)時(shí)性，信息的使用方便性，信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性。
小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)是指對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“奧林匹克數(shù)學(xué)”的教育。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)分支，人們將奧數(shù)教學(xué)歸為一種“較高層次的、開發(fā)智力的素質(zhì)教育、生動(dòng)活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育”。應(yīng)當(dāng)說，這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)奧數(shù)教學(xué)的健康發(fā)展和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的健康發(fā)展都是有利的。但教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆，偶爾加一些模型。由于學(xué)科自身的特點(diǎn)，的確沒有某些學(xué)科形象，生動(dòng)，具體。難怪學(xué)起來有點(diǎn)枯燥無味，從而將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在奧數(shù)教學(xué)過程中，由于通常面對(duì)的是智力超常的學(xué)生，生硬、呆板、灌輸、說教的教學(xué)方式無疑會(huì)與學(xué)牛活潑的思維形式形成巨大的落差，長(zhǎng)此以往就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為此不斷控索行之有效的教學(xué)方法，然后往往是美中不足，事與愿違，多媒體技術(shù)的應(yīng)用給數(shù)學(xué)改革帶來了一片生機(jī)。
利用多媒體技術(shù)對(duì)文本，聲音，圖形，圖像，動(dòng)畫等的綜合處理及其強(qiáng)大交互特點(diǎn)，編制的系列各學(xué)科教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂，有聲有色，生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂學(xué)落到實(shí)處，多媒體技術(shù)的出現(xiàn)為我們教學(xué)手段改進(jìn)提供了新的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生不可的教學(xué)效果。
總之，多媒體引入到基礎(chǔ)教育勢(shì)在必行。合理、充分地設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用多媒體資源還需進(jìn)一步探索研究。只有把握住教育的時(shí)代脈搏，有機(jī)結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特征，多媒體優(yōu)化小學(xué)奧數(shù)教學(xué)目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)，素質(zhì)教育才能真正地落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞:
多媒體技術(shù)，小學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué),多媒體CAI,人機(jī)交互


Abstract
The multimedia technology means that utilizes a text of computer technology, the figure, the picture, such many kinds of medias as the sound, cartoon and video, etc. stand up synthetically, make many kinds of information set up logic to join, and can obtain them, compress, the adding type is dealt with, store, integrate a system with interaction. The intension and range of the multimedia technology are extremely extensive, the technology involved is extremely extensive, its main characteristic is as follows, variety, integrating, interaction, non-linear, real-time character, the convenience of using of information, dynamics of the information structure.
Keywords
Multimedia technology, the olympic of pupil’s math’s , cai ,human-computer interaction

目 錄

中英文摘要 3
引 言 6
第一章 緒論 7
第二章 關(guān)于CAI與多媒體技術(shù) 9
2.1 CAI 9
2.2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本過程 9
2.3多媒體開發(fā)平臺(tái)選擇與比較 11
2.3.1開發(fā)平臺(tái)的分類 11
2.3.2 多媒體開發(fā)平臺(tái)簡(jiǎn)介 11
第三章　AUTHORWARE綜述 14
3.1 AUTHORWARE 7.0的特點(diǎn) 14
3.2 AUTHORWARE 7.0的新增功能 14
第四章　設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 16
4.1 整體構(gòu)思 17
4.2 使用工具介紹 17
4.3 軟件的制作具體過程 18
4.3.1 教學(xué)設(shè)計(jì) 18
4.3.2 編寫腳本 18
4.3.3 媒體制作 19
（1）在Authorware中搭建程序的整體框架. 19
（2）軟件的素材積累 19
（3）框架內(nèi)容的充實(shí)和完善 19
〈1〉對(duì)文字的處理 19
〈2〉對(duì)動(dòng)畫的處理 19
〈3〉在Authorware中采用的幾種特殊方法 20
〈4〉對(duì)界面上按鈕的處理 20
〈5〉對(duì)于擦除圖標(biāo)的使用 20
〈6〉LAYER的要領(lǐng)及運(yùn)用 20
〈7〉子程序的使用 21
〈8〉軟件打包后因反復(fù)修改而產(chǎn)生的問題 21
4.4　主程序模塊的流程設(shè)計(jì) 22
4.5　各個(gè)子模塊流程的設(shè)計(jì) 22
4.6　界面設(shè)計(jì)和頁(yè)面設(shè)計(jì) 23
4.7 軟件制作過程中的體會(huì) 25
4.7.1 Authorware的使用 25
4.7.2 美工設(shè)計(jì) 26
4.7.3 動(dòng)畫的制作 26
第五章　設(shè)計(jì)制作總結(jié) 29
致 謝 30
參考文獻(xiàn) 31

參考文獻(xiàn)
1.《Authorware教程》袁海東 著--電子工業(yè)出版社
2.《Authorware6.5課件制作實(shí)例教程》石明貴 編著--電子工業(yè)出版社
3.《多媒體項(xiàng)目制作實(shí)錄》張小強(qiáng) 編著--重慶出版社
4.《多媒體教學(xué)課件開發(fā)技術(shù)從書 數(shù)學(xué)分冊(cè)》畢廣吉主編 王志軍 編著--北京理工大學(xué)出版社
5.《Authorware6.0應(yīng)用實(shí)例教程》李光明主編 楊誼 傅蓉 副主編--治金工業(yè)出版社