關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)狀況的分析

頁(yè)數(shù) 15 字?jǐn)?shù) 12034

摘要：職業(yè)技能培訓(xùn)伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷的壯大，目前已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)培育合格技術(shù)人才的一個(gè)重要組成部分。本文通過(guò)對(duì)山西省忻州市的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置、培訓(xùn)對(duì)象、人數(shù)等方面現(xiàn)狀的調(diào)研，以有力的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)本市職業(yè)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，如培訓(xùn)專業(yè)老化、經(jīng)費(fèi)投入不夠等等一系列問(wèn)題，并針對(duì)此類問(wèn)題提出合理且具有可操作性的整改措施。

關(guān)鍵詞：職業(yè),技能,培訓(xùn),技能鑒定,社會(huì)力量辦學(xué)

Abstract: With the economy of China rising and falling, profession technique training is growing up continuously, developing and growing in strength. So it has turned into a very important component about breeding qualifier of technical personel. Through investigation and research by present conditions of profession technique training of Xinzhou city in Shanxi province about mechanism set up, object of training, the number of people and so on. This article has analyzed a series of problems about profession technique training in Xinzhou of specialized subject out of date, invest not enough and so on. And in the light of these problems, some rectifiable and improval steps are raised, which are reasonable and practicable.


Key Words: profession skill train skill appraisal running a school by social power

目錄
0 引言： 1

1 忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 1
1.1忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)設(shè)置的現(xiàn)狀及問(wèn)題 2
1.1.1機(jī)構(gòu)的數(shù)量呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì) 2
1.1.2培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量依舊較少 3
1.2忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)投入的現(xiàn)狀及問(wèn)題 3
1.2.1培訓(xùn)的投入逐年攀升 3
1.2.2投入的總體水平仍較低 4
1.3忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)的專業(yè)設(shè)置狀況及問(wèn)題 4
1.3.1專業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，設(shè)置了諸多新型專業(yè) 4
1.3.2舊有專業(yè)依然占據(jù)主導(dǎo)地位 5
1.4職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)狀和問(wèn)題 5
1.4.1培訓(xùn)對(duì)象多元化發(fā)展 5
1.4.2培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面不夠 6
1.5忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)效果的現(xiàn)狀及問(wèn)題 7
1.5.1取得職業(yè)資格證的人數(shù)不斷增多 7
1.5.2職業(yè)資格證層次不高 7

2 針對(duì)忻州市職業(yè)技能培訓(xùn)中存在問(wèn)題的對(duì)策 8
2.1合理拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模 8
2.2政府加大扶持力度，鼓勵(lì)多方籌集資金 8
2.3深入調(diào)查，開拓和加強(qiáng)市場(chǎng)所需專業(yè)的地位 9
2.4努力擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面 9
2.4.1加強(qiáng)勞動(dòng)預(yù)備役培訓(xùn)力度 9
2.4.2加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)的力度 9
2.4.3增加對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn) 10
2.5強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定，努力提高職業(yè)資格證的層次 10

3 結(jié)束語(yǔ) 11

致謝 11

參考文獻(xiàn) 11

參考文獻(xiàn)
（1）李享業(yè)•職業(yè)技能鑒定社會(huì)化管理工作•勞動(dòng)部職業(yè)技能開發(fā)司報(bào)告•1996年2月
（2）康春梅•職業(yè)技能培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)和新要求•職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)•勞動(dòng)部職業(yè)技能開發(fā)司•1996-14•P15-16
（3）董文波•推行“雙元制”要結(jié)合國(guó)情•職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)•勞動(dòng)部職業(yè)技能開發(fā)司•1996-14•P17-18
（4）阮全梅•提高辦學(xué)層次 努力建設(shè)面向新世紀(jì)的高級(jí)技工學(xué)校•職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)•勞動(dòng)部職業(yè)技能開發(fā)司•2000-12•P4-5
（5）蔡文華•職業(yè)教育的變革與發(fā)展•職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)•勞動(dòng)部職業(yè)技能開發(fā)司•1999-3• P20-22