學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計

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摘 要

學(xué)生成績管理是學(xué)校管理工作中的重要內(nèi)容之一，它是一種有目的組織行為，以學(xué)生為對象，對其在校期間的情況進(jìn)行全方位的監(jiān)督和管理，是學(xué)校宏觀管理的主要模式，在教育管理中發(fā)揮著重要的職能作用。隨著我國教育體制日臻完善，教育管理日漸成熟。但從目前的情況看，管理方法還一直處于手工記錄的初級階段，沒有或很好的與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合。這與在其它領(lǐng)域中已實(shí)現(xiàn)辦公自動化的計算機(jī)軟件相比不能說是一種差距。作者從學(xué)生成績管理手段急需現(xiàn)代化的要求出發(fā)，運(yùn)用計算機(jī)軟件技術(shù)初步開發(fā)了學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
目錄

第一章 摘要
第二章 成績管理系統(tǒng)分析
2.1可行性分析
2.1.1對現(xiàn)行系統(tǒng)的分析
2.1.2新系統(tǒng)的方案
2.2可行性研究
2.2.1開發(fā)的必要性
2.2.2技術(shù)上的可行性
2.2.3運(yùn)行可行性分析
2.2.4數(shù)據(jù)字典
2.2.5經(jīng)濟(jì)上的可行性
2.3需求分析
第三章 成績管理系統(tǒng)的概要設(shè)計
3.1總體設(shè)計
3.1.1系統(tǒng)程序主界面模塊
3.1.2用戶登錄模塊
3.1.3系統(tǒng)維護(hù)模塊
3.1.4編輯管理模塊
3.1.5統(tǒng)計查詢模塊
3.1.6系統(tǒng)幫助模塊
3.2開發(fā)運(yùn)行環(huán)境和工具分析
3.2.1開發(fā)和運(yùn)行的軟件環(huán)境：
3.2.1.1開發(fā)工具的選擇
3.2.1.2開發(fā)環(huán)境的選擇
3.2.2開發(fā)和運(yùn)行的硬件環(huán)境
3.2.2開發(fā)和運(yùn)行的硬件環(huán)境：
3.3數(shù)據(jù)庫的選擇
第四章 成績管理系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計
4.1主控模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.1.1登錄模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.1.2系統(tǒng)維護(hù)模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.1.3統(tǒng)計查詢模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.1.4輸出打印模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.1.5系統(tǒng)幫助模塊的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
4.2學(xué)籍成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.3學(xué)籍成績管理系統(tǒng)中的自由表
4.4表單設(shè)計
4.5報表設(shè)計
4.6系統(tǒng)安全設(shè)置
4.7編譯與發(fā)布
第五章 學(xué)籍成績管理系統(tǒng)中對OOP技術(shù)的應(yīng)用
5.1對象
5.2事件
5.3方法
第六章 軟件測試報告
6.1系統(tǒng)測試的基本方法
6.2系統(tǒng)測試過程
6.2.1系統(tǒng)模塊測試
6.2.2系統(tǒng)總體測試
第七章 結(jié)論