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遠程屏幕圖象實時傳輸?shù)脑砼c實現(xiàn),經(jīng)濟全球化對大學生能力的新要求 本文共計4頁,4898字;摘要:經(jīng)濟全球化時代的到來,對大學生能力方面提出了一系列新的要求。當代大學生應培養(yǎng)和具備競爭協(xié)作能力、獲取知識和信息能力、外語和計算機運用能力、創(chuàng)新能力及政治辨別能力等,才能適應經(jīng)濟全球化時代社會發(fā)展對人才方面的客觀要求。 關鍵詞:經(jīng)濟全球化,大學生,能力一 競...
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經(jīng)濟全球化對大學生能力的新要求
本文共計4頁,4898字;
摘要:經(jīng)濟全球化時代的到來,對大學生能力方面提出了一系列新的要求。當代大學生應培養(yǎng)和具備競爭協(xié)作能力、獲取知識和信息能力、外語和計算機運用能力、創(chuàng)新能力及政治辨別能力等,才能適應經(jīng)濟全球化時代社會發(fā)展對人才方面的客觀要求。
關鍵詞:經(jīng)濟全球化,大學生,能力
一 競爭協(xié)作能力
二 駕御知識和信息的能力。
三 掌握一定的外語知識和計算機能力
四 創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力
五 敏銳的政治辨別能力。
注釋:
①(《人民日報》1998年3月10日)
② 魯民:“首富與預言”《深圳特區(qū)報》,1998年2月2日
③《鄧小平文選》第三卷第356頁
④《馬克思恩格斯選集》第2版第1卷第276頁
本文共計4頁,4898字;
摘要:經(jīng)濟全球化時代的到來,對大學生能力方面提出了一系列新的要求。當代大學生應培養(yǎng)和具備競爭協(xié)作能力、獲取知識和信息能力、外語和計算機運用能力、創(chuàng)新能力及政治辨別能力等,才能適應經(jīng)濟全球化時代社會發(fā)展對人才方面的客觀要求。
關鍵詞:經(jīng)濟全球化,大學生,能力
一 競爭協(xié)作能力
二 駕御知識和信息的能力。
三 掌握一定的外語知識和計算機能力
四 創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力
五 敏銳的政治辨別能力。
注釋:
①(《人民日報》1998年3月10日)
② 魯民:“首富與預言”《深圳特區(qū)報》,1998年2月2日
③《鄧小平文選》第三卷第356頁
④《馬克思恩格斯選集》第2版第1卷第276頁