高中歷史人教必修3導(dǎo)學(xué)案[全冊]，分學(xué)生版和教師版，學(xué)生版不帶答案，教師版帶答案
第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
一、知識目標(biāo)
　　1．知道諸子百家。
　　2．認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義。
　　3．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
　　1.“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因、意義。
　　2. 孔子、孟子、荀子、老子、韓非子所屬學(xué)派及思想主張。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
　　早期儒學(xué)形成和發(fā)展的過程。
【自主學(xué)習(xí)】
一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)
　　1．原因：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國社會發(fā)生重大變革。
　?。?）經(jīng)濟(jì)上：井田制崩潰。
　?。?）政治上：分封制瓦解，周王室衰微。
　　（3）階級關(guān)系上：原來社會地位較低的 士，在社會生活中活躍起來，受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。