教學(xué)過程
【新課導(dǎo)入】
中國古代傳說中的“牛郎織女”、“天仙配”都反映了人民理想中的一種什么生產(chǎn)生活狀態(tài)？（男耕女織的自給自足的自然經(jīng)濟）
讀史
材料一　　（神農(nóng)氏 ）“斲木為耜，揉木為耒，耒耨之利，以教天下?！?br /> ――《易•系辭》
材料二　　“古之人民皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之，故謂之‘神農(nóng)氏’?！?　
　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ――《白虎通》卷二
材料三　　“古者，民茹草飲水，采樹木之實，食蠃蛖之肉，時多疾病毒傷之害。于是神農(nóng)乃始教民播種五谷，相土地宜，燥濕肥磽高下，嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟就。當(dāng)此之時，一日而遇七十毒?！?　　　　　　　
――《淮南子•修務(wù)》
請回答：（1）據(jù)材料二回答“神農(nóng)氏”這個名稱的由來是什么？
（2）據(jù)材料分析神農(nóng)氏對古代中國的貢獻是什么？
（3）人們對神農(nóng)氏的態(tài)度說明了古代中國農(nóng)業(yè)的地位如何？
答案：（1）“神農(nóng)氏”的名稱得名于他對古代中國農(nóng)業(yè)的貢獻，人們認為是他教人們學(xué)會種田。