校園綜合管理系統(tǒng).rar
校園綜合管理系統(tǒng),7000多字 23頁(yè)包括系統(tǒng)代碼摘 要隨著我國(guó)教育體制改革的深入進(jìn)行,教育系統(tǒng)得到了前所未有的發(fā)展。校園管理系統(tǒng)正在逐步邁向管理信息現(xiàn)代化。但是,我國(guó)校園管理信息化水平還處在初級(jí)階段,主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的交費(fèi)管理、學(xué)生的檔案管理還是采用原有的人工管理方式。這就造成工作效率低、誤差大,也造成了人力、物力、財(cái)...
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校園綜合管理系統(tǒng)
7000多字 23頁(yè)
包括系統(tǒng)代碼
摘 要
隨著我國(guó)教育體制改革的深入進(jìn)行,教育系統(tǒng)得到了前所未有的發(fā)展。校園管理系統(tǒng)正在逐步邁向管理信息現(xiàn)代化。但是,我國(guó)校園管理信息化水平還處在初級(jí)階段,主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的交費(fèi)管理、學(xué)生的檔案管理還是采用原有的人工管理方式。這就造成工作效率低、誤差大,也造成了人力、物力、財(cái)力資源的浪費(fèi)。與此同時(shí),學(xué)校還是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的場(chǎng)所,無(wú)論是在教育,還是在管理上所面臨的重要課題。在當(dāng)今的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已經(jīng)愈來(lái)愈廣泛地應(yīng)用到教育系統(tǒng)中各個(gè)方面。使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)不僅可以簡(jiǎn)化學(xué)校傳統(tǒng)的管理模式,使學(xué)校管理人員能夠方便地利用學(xué)校內(nèi)部信息對(duì)學(xué)生檔案、進(jìn)行全面的管理,更重要的是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以使校園管理規(guī)范化、制度化、數(shù)字化、提高管理水平、降低管理成本、減輕工作強(qiáng)度、提高工作效率,使學(xué)校以高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在校園中應(yīng)用順應(yīng)了我國(guó)的國(guó)情,實(shí)現(xiàn)了教育面向現(xiàn)代化,面向未來(lái)的指導(dǎo)思想,是校園管理走向現(xiàn)代化的有利武器
目 錄
第一章 前言 ………………………………1
第二章 關(guān)于Delphi …………………… 2
1.1Delphi基本概念介紹
1.2面向?qū)ο缶幊痰母拍?br>1.3 Delphi的數(shù)據(jù)庫(kù)特性及功能簡(jiǎn)介
1.4 Delphi的數(shù)據(jù)庫(kù)特性
1.5 Delphi可以訪問(wèn)的數(shù)據(jù)源(DataSource)
1.6 Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)
第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能分析 ……………5
3.1 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)
3.2 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思想
3.3 系統(tǒng)功能分析
3.4 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)
第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ………………………8
4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析
4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第五章系統(tǒng)窗口的設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)………14
第六章 總結(jié) ……………………………… 32
第七章 致 謝 …………………………… 34
第八章 參考文獻(xiàn) ………………………… 35第九章 附錄 ……………………………… 36
第十章 中英文對(duì)照 ……………………… 42
7000多字 23頁(yè)
包括系統(tǒng)代碼
摘 要
隨著我國(guó)教育體制改革的深入進(jìn)行,教育系統(tǒng)得到了前所未有的發(fā)展。校園管理系統(tǒng)正在逐步邁向管理信息現(xiàn)代化。但是,我國(guó)校園管理信息化水平還處在初級(jí)階段,主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的交費(fèi)管理、學(xué)生的檔案管理還是采用原有的人工管理方式。這就造成工作效率低、誤差大,也造成了人力、物力、財(cái)力資源的浪費(fèi)。與此同時(shí),學(xué)校還是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的場(chǎng)所,無(wú)論是在教育,還是在管理上所面臨的重要課題。在當(dāng)今的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)已經(jīng)愈來(lái)愈廣泛地應(yīng)用到教育系統(tǒng)中各個(gè)方面。使用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)不僅可以簡(jiǎn)化學(xué)校傳統(tǒng)的管理模式,使學(xué)校管理人員能夠方便地利用學(xué)校內(nèi)部信息對(duì)學(xué)生檔案、進(jìn)行全面的管理,更重要的是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以使校園管理規(guī)范化、制度化、數(shù)字化、提高管理水平、降低管理成本、減輕工作強(qiáng)度、提高工作效率,使學(xué)校以高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在校園中應(yīng)用順應(yīng)了我國(guó)的國(guó)情,實(shí)現(xiàn)了教育面向現(xiàn)代化,面向未來(lái)的指導(dǎo)思想,是校園管理走向現(xiàn)代化的有利武器
目 錄
第一章 前言 ………………………………1
第二章 關(guān)于Delphi …………………… 2
1.1Delphi基本概念介紹
1.2面向?qū)ο缶幊痰母拍?br>1.3 Delphi的數(shù)據(jù)庫(kù)特性及功能簡(jiǎn)介
1.4 Delphi的數(shù)據(jù)庫(kù)特性
1.5 Delphi可以訪問(wèn)的數(shù)據(jù)源(DataSource)
1.6 Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)
第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能分析 ……………5
3.1 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)
3.2 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思想
3.3 系統(tǒng)功能分析
3.4 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)
第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ………………………8
4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析
4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第五章系統(tǒng)窗口的設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)………14
第六章 總結(jié) ……………………………… 32
第七章 致 謝 …………………………… 34
第八章 參考文獻(xiàn) ………………………… 35第九章 附錄 ……………………………… 36
第十章 中英文對(duì)照 ……………………… 42
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