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《photoshop cs3》授課計劃.doc

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《photoshop cs3》授課計劃,《photoshop cs3》授課計劃.doc×××××學院2008╟ 2009學年度 第 二 學期 視覺傳達 專業(yè)08級( photoshop cs3 )課程學期授課計劃系(部) ××系 計劃學時112任 課 教 師教研室主任 年 月日編寫說明 時數(shù)分配總時數(shù)課堂習題課實驗課程設(shè)計期中測驗考試考查1、通過研讀專業(yè)培養(yǎng)...
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《Photoshop CS3》授課計劃.doc



×××××學院


2008 – 2009 學年度 第 二 學期 視覺傳達 專業(yè) 08 級



( Photoshop cs3 )課 程 學 期 授 課 計 劃


系(部) ××系 計劃學時 112


任 課 教 師
教研室主任

年 月 日

編 寫 說 明 時數(shù)分配 總

數(shù) 課

堂 習

課 實

驗 課程

設(shè)計 期中

測驗 考

試 考


1、 通過研讀專業(yè)培養(yǎng)方案,明確本門課程開設(shè)的目的。
2、 通過研讀課程教學大綱,明確本門課程的教學目標。
3、 授課計劃周次安排須與學校教學進程表一致。
4、 講授內(nèi)容可據(jù)需要填寫章、節(jié)、目及其內(nèi)容。
5、 教學目標是指學生應(yīng)掌握的能力目標,須與課程教學大綱相一致。
6、 授課方式是指講授、實驗、實訓、習題課、討論、自學指導、演示、輔導答疑、上機實習、實地考察、參觀等。
7、 課程性質(zhì)是指公共基礎(chǔ)課、技術(shù)專業(yè)課、選修課。
8、 計劃時數(shù)計算注意,考試課“考試”時數(shù)不計入總時數(shù),考查課“考查”時數(shù)計入總時數(shù)。
9、 相同課程且學時相同的,可編一授課計劃,如不同班次進度不一致,以一個班為主編寫,其它班次以備注形式說明。
10、 授課計劃須經(jīng)教研室、系(部)和教務(wù)處審簽后執(zhí)行。 計劃時數(shù) 112 56 56
課程性質(zhì) 專業(yè)課 教學大綱名稱、版本 學院自編
審 查 意 見