教務(wù)管理系統(tǒng)(pb).rar
教務(wù)管理系統(tǒng)(pb),1.7萬字 56頁包括開題報(bào)告，任務(wù)書，論文，程序代碼摘 要隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜。現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)在安全性和信息規(guī)范化方面存在有一定的不足：資料單獨(dú)建立，共享性差；以管理者為主體，主觀取舍信息，不易掌握用戶真正的需求。因此，迫切需要...
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教務(wù)管理系統(tǒng)(pb)
1.7萬字 56頁
包括開題報(bào)告，任務(wù)書，論文，程序代碼
摘 要
隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜?，F(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)在安全性和信息規(guī)范化方面存在有一定的不足：資料單獨(dú)建立，共享性差；以管理者為主體，主觀取舍信息，不易掌握用戶真正的需求。因此，迫切需要研制開發(fā)一種綜合教務(wù)管理軟件，使教務(wù)工作信息化、模塊化、便捷化。
作為一種典型的管理信息系統(tǒng)，主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和前端應(yīng)用程序。系統(tǒng)采用C/S體系結(jié)構(gòu)，結(jié)合PowerBuilder9.0和SQL Server2000進(jìn)行開發(fā)。本教務(wù)管理系統(tǒng)主要包括對(duì)基本信息進(jìn)行管理、查詢以及制定課表、安排考試等功能。用戶通過身份驗(yàn)證后進(jìn)入系統(tǒng)，可以對(duì)基本信息進(jìn)行增加、修改、刪除以及查詢；結(jié)合各項(xiàng)基本信息可以進(jìn)行班級(jí)選課、課表制定、考試安排。
本系統(tǒng)從教務(wù)管理的實(shí)際流程出發(fā)，將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起，實(shí)現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享，徹底解決數(shù)據(jù)安全性問題。將教務(wù)管理中諸多煩瑣的工作分解到各個(gè)模塊，從而最大限度地減輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)，使得教務(wù)管理走向無紙化辦公和規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。
關(guān)鍵字：教務(wù)管理；排課算法；管理信息系統(tǒng)
ABSTRACT
With the further innovation of teaching management system, especially the further use of credit hour and elective system, the daily management of teaching is becoming more and more complicated. the present daily management of teaching has some drawbacks in security and information standard: The material alone establishes, sharing difference; Take the superintendent as the main body, subjectively takes the shed information, is not easy to grasp the user true demand. Therefore, it is urgent to develop one kind of comprehensive teaching management software, which causes the educational administration work information, to be modulation, to be convenient.
As one kind of typical information management system, it mainly includes the backstage database and front end the application procedure. The system uses the C/S system structure, combined PowerBuilder9.0 with SQL Server2000 in the development. This teaching management system mainly includes basic information management, inquiry as well as formulation class schedule, arrangement test. after the identification the user enters the system, carries on the increase, the revision, the deletion as well as the inquiry to the basic information; at the same time we can make the class schedule formulation and the test arrangement using concerned information.
This system embarks from the educational administration management actual flow, makes the data processing to integrate in together, realizes the true data sharing, thoroughly settle data secure question. Many troublesome work in the teaching management system decomposes into each module, alleviate the burden of administer, it result in pushing teaching management system into a new stage no-paper work ,the standardization andthe modern management.
Key Words: Teaching management；Arrange a lesson of algorithms；Management information system
目 錄
第一章 緒 論 1
§1.1 選題背景 1
§1.2 系統(tǒng)概況 1
§1.3 開發(fā)工具介紹 2
§1.3.1 PowerBuilder 9.0簡介 2
§1.3.2 SQL Server 2000簡介 3
第二章 教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析 5
§2.1 項(xiàng)目概述 5
§2.1.1 系統(tǒng)目標(biāo) 5
§2.1.2 開發(fā)概況 5
§2.1.3 信息描述 5
§2.2 方案論證 6
§2.2.1 基于B/S結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計(jì) 6
§2.2.2 基于C/S結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計(jì) 7
§2.2.3 方案比較論證 8
§2.3 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì) 9
§2.4 功能模型設(shè)計(jì) 9
§2.5 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 18
§2.6 功能描述 22
§2.7 行為描述 22
§2.8 性能需求 23
§2.9 運(yùn)行環(huán)境 23
第三章 教務(wù)管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 24
§3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 24
§3.1.1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建流程 24
§3.1.2 建表規(guī)則 24
§3.1.3 數(shù)據(jù)庫表 24
§3.2 功能設(shè)計(jì) 28
§3.2.1 信息管理子模塊 28
§3.2.2 信息查詢子模塊 28
§3.2.3 排課管理子模塊 28
§3.2.4 考試管理子模塊 29
§3.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 29
§3.4 接口 30
§3.4.1 硬件接口 30
§3.4.2 軟件接口 30
§3.5 性能 30
§3.6 故障處理 30
第四章 教務(wù)管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 31
§4.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 31
§4.2 連接數(shù)據(jù)庫 31
§4.3 功能實(shí)現(xiàn) 31
§4.3.1 登錄 31
§4.3.2 信息管理 32
§4.3.3 信息查詢 33
§4.3.4 初始化教室資源 33
§4.3.5 考試安排 34
§4.3.6 成績錄入 34
§4.4 關(guān)鍵技術(shù) 35
§4.4.1 班級(jí)選課的解決方案 35
§4.4.2 排課問題的解決方案 37
第五章 教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試 45
§5.1 運(yùn)行 45
§5.2 測(cè)試 45
§5.2.1 測(cè)試的目的 45
§5.2.2 測(cè)試的準(zhǔn)則 45
§5.2.3 測(cè)試的方法 45
§5.2.4 測(cè)試用例 46
§5.2.5 測(cè)試總結(jié) 49
結(jié) 論 50
參考文獻(xiàn) 51
致 謝 52
參考文獻(xiàn)
[1]萬迪華.學(xué)分制教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù).2005.(35):19-21.
[2]劉添華.基于PowerBuilder的教學(xué)管理系統(tǒng)[J].黑龍江工程學(xué)院學(xué)報(bào).2005.(2):17-19.
[3]劉振宇.PowerBuilder作為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具的優(yōu)勢(shì)[J].計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用.1999.(2):45-47.
[4]Daniel Wybrow,Pete Cameron-MacDonald. Management Information Systems:Do the give manufacturing organisations what they want? [J]. Journal of Materials Processing Technology.
1.7萬字 56頁
包括開題報(bào)告，任務(wù)書，論文，程序代碼
摘 要
隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜?，F(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)在安全性和信息規(guī)范化方面存在有一定的不足：資料單獨(dú)建立，共享性差；以管理者為主體，主觀取舍信息，不易掌握用戶真正的需求。因此，迫切需要研制開發(fā)一種綜合教務(wù)管理軟件，使教務(wù)工作信息化、模塊化、便捷化。
作為一種典型的管理信息系統(tǒng)，主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫和前端應(yīng)用程序。系統(tǒng)采用C/S體系結(jié)構(gòu)，結(jié)合PowerBuilder9.0和SQL Server2000進(jìn)行開發(fā)。本教務(wù)管理系統(tǒng)主要包括對(duì)基本信息進(jìn)行管理、查詢以及制定課表、安排考試等功能。用戶通過身份驗(yàn)證后進(jìn)入系統(tǒng)，可以對(duì)基本信息進(jìn)行增加、修改、刪除以及查詢；結(jié)合各項(xiàng)基本信息可以進(jìn)行班級(jí)選課、課表制定、考試安排。
本系統(tǒng)從教務(wù)管理的實(shí)際流程出發(fā)，將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起，實(shí)現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享，徹底解決數(shù)據(jù)安全性問題。將教務(wù)管理中諸多煩瑣的工作分解到各個(gè)模塊，從而最大限度地減輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)，使得教務(wù)管理走向無紙化辦公和規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。
關(guān)鍵字：教務(wù)管理；排課算法；管理信息系統(tǒng)
ABSTRACT
With the further innovation of teaching management system, especially the further use of credit hour and elective system, the daily management of teaching is becoming more and more complicated. the present daily management of teaching has some drawbacks in security and information standard: The material alone establishes, sharing difference; Take the superintendent as the main body, subjectively takes the shed information, is not easy to grasp the user true demand. Therefore, it is urgent to develop one kind of comprehensive teaching management software, which causes the educational administration work information, to be modulation, to be convenient.
As one kind of typical information management system, it mainly includes the backstage database and front end the application procedure. The system uses the C/S system structure, combined PowerBuilder9.0 with SQL Server2000 in the development. This teaching management system mainly includes basic information management, inquiry as well as formulation class schedule, arrangement test. after the identification the user enters the system, carries on the increase, the revision, the deletion as well as the inquiry to the basic information; at the same time we can make the class schedule formulation and the test arrangement using concerned information.
This system embarks from the educational administration management actual flow, makes the data processing to integrate in together, realizes the true data sharing, thoroughly settle data secure question. Many troublesome work in the teaching management system decomposes into each module, alleviate the burden of administer, it result in pushing teaching management system into a new stage no-paper work ,the standardization andthe modern management.
Key Words: Teaching management；Arrange a lesson of algorithms；Management information system
目 錄
第一章 緒 論 1
§1.1 選題背景 1
§1.2 系統(tǒng)概況 1
§1.3 開發(fā)工具介紹 2
§1.3.1 PowerBuilder 9.0簡介 2
§1.3.2 SQL Server 2000簡介 3
第二章 教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析 5
§2.1 項(xiàng)目概述 5
§2.1.1 系統(tǒng)目標(biāo) 5
§2.1.2 開發(fā)概況 5
§2.1.3 信息描述 5
§2.2 方案論證 6
§2.2.1 基于B/S結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計(jì) 6
§2.2.2 基于C/S結(jié)構(gòu)的方案設(shè)計(jì) 7
§2.2.3 方案比較論證 8
§2.3 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì) 9
§2.4 功能模型設(shè)計(jì) 9
§2.5 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 18
§2.6 功能描述 22
§2.7 行為描述 22
§2.8 性能需求 23
§2.9 運(yùn)行環(huán)境 23
第三章 教務(wù)管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 24
§3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 24
§3.1.1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建流程 24
§3.1.2 建表規(guī)則 24
§3.1.3 數(shù)據(jù)庫表 24
§3.2 功能設(shè)計(jì) 28
§3.2.1 信息管理子模塊 28
§3.2.2 信息查詢子模塊 28
§3.2.3 排課管理子模塊 28
§3.2.4 考試管理子模塊 29
§3.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 29
§3.4 接口 30
§3.4.1 硬件接口 30
§3.4.2 軟件接口 30
§3.5 性能 30
§3.6 故障處理 30
第四章 教務(wù)管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 31
§4.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 31
§4.2 連接數(shù)據(jù)庫 31
§4.3 功能實(shí)現(xiàn) 31
§4.3.1 登錄 31
§4.3.2 信息管理 32
§4.3.3 信息查詢 33
§4.3.4 初始化教室資源 33
§4.3.5 考試安排 34
§4.3.6 成績錄入 34
§4.4 關(guān)鍵技術(shù) 35
§4.4.1 班級(jí)選課的解決方案 35
§4.4.2 排課問題的解決方案 37
第五章 教務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試 45
§5.1 運(yùn)行 45
§5.2 測(cè)試 45
§5.2.1 測(cè)試的目的 45
§5.2.2 測(cè)試的準(zhǔn)則 45
§5.2.3 測(cè)試的方法 45
§5.2.4 測(cè)試用例 46
§5.2.5 測(cè)試總結(jié) 49
結(jié) 論 50
參考文獻(xiàn) 51
致 謝 52
參考文獻(xiàn)
[1]萬迪華.學(xué)分制教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù).2005.(35):19-21.
[2]劉添華.基于PowerBuilder的教學(xué)管理系統(tǒng)[J].黑龍江工程學(xué)院學(xué)報(bào).2005.(2):17-19.
[3]劉振宇.PowerBuilder作為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具的優(yōu)勢(shì)[J].計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用.1999.(2):45-47.
[4]Daniel Wybrow,Pete Cameron-MacDonald. Management Information Systems:Do the give manufacturing organisations what they want? [J]. Journal of Materials Processing Technology.
